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简介：2023,2024学年江苏省南京市建邺区四年级,下,期末语文试卷1看拼音,写字词,注意写得匀称,美观,lo藤,筐星,棋布yn晶,火虫安,扎寨二,选择正确的答案,把序号写在括号里,2下列词语中,加点字的读音完全正确的一项是,A重荷,h,倔强
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简介：学年江苏省宿迁市沭阳县四年级,上,期中语文试卷看拼音,写词语,选择正确的拼音或汉字,并在括号里打,悄,然家雀儿,流窜,系,绳子窗框,薄,雾把下列词语补充完整,并根据要求完成练习,精,力,窃窃,三,六,锣,喧,神,广,唤雨,诸葛亮,借东风,是
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简介：2023,2024学年江苏省南京市江宁区三年级,上,月考语文试卷1正确,工整地抄写句子,注意字的结构,灯不拨不亮,理不辩不明,2看拼音写词语,3查字典填空,典,按音序查字法,应先查音序,再查音节,按部首查字法,应先查,部,再查,画,典,在字
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简介：学年江苏省宿迁市沭阳县二年级,上,期中语文试卷看拼音写词语,用,选出下列句子中正确的读音或汉字,暑假,我来到首都,北京,看到了美丽的天安门广场,太阳花的种,子发芽了,我重,新给它松了松土,在老师的,代带,领下,小朋友们,进近,入了大礼堂,小
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简介：2023,2024学年江苏省兴化市六年级,上,期中语文试卷任务一,最好的学习触摸山川湖海的心跳1,美景欣赏,下面是某位同学从千垛菜花游玩后,写下的日记片段,请根据拼音把这段话补充完整,走进风景区,映入ynlin的是绵延数里的各色菊花,嗅着悠
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简介：人教版,三年级上册英语,教学设计教学设计,授课名称,语篇分析主题意义主要内容本课是一节对话词汇融合课,围绕子话题,而展开,部分以领着到家里来做客为场景,通过对话的形式将的家庭成员介绍给,并做简单日常交流的情境,部分则通过歌曲和游戏的方式,强
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简介：人教版,三年级上册英语,教学设计教学设计第一课时,教学设计,授课名称,语篇分析主题意义内容单元主题,该主题属于,人与自然,范畴,涉及,种植与养殖,热爱并善待生命,子主题内容,同时属于,人与自我,范畴,属于,学习与生活,主题群,涉及,个人喜好
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简介：人教版,三年级上册英语,教学设计教学设计第一课时,授课名称,语篇分析主题意义主要内容本课属于对话和唱英语歌的融合课,主题情景与唱英语歌的内容相关性较强,学习起来,会让学生更容易在说唱结合中完成学习任务,本课时的子任务是,学习礼貌用语,教材通
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简介：人教精通版,三起,三年级上册英语全册教学设计教学设计一,教学目标语言知识目标,学生能够准确听懂,会说,认读单词,理解每个单词的含义和使用场景,掌握其正确发音,拼写及在不同语境中的运用,例如,知道,和,较为随意,可用于多种场合,用于上午见面打
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简介：人教精通版,三起,三年级上册英语教学设计一,教学目标语言知识目标,学生能够准确听懂,会说,认读单词,理解每个单词的含义和特点,掌握其正确发音,拼写及在不同语境中的运用,例如,知道,是指书籍,可以有不同的种类和大小,是书包,用于装学习用品,是
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