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简介：6.2分一分（二）,1.结合具体情境（由许多个个体组成的一个整体），进一步理解分数的意义，会用涂一涂、圈一圈等方式，表示简单的分数。2.使学生经历观察、操作、归纳等学数学的过程，感受数学
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简介：6.1分一分（一）,1.初步理解分数的意义，并能认、读、写简单的分数，知道分数的各部分名称。体会学习分数的必要性。并培养学生独立思考、探究学习的能力及思维的灵活性。2.玩中学学中做做
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简介：5.4面积单位的换算,1.经历探索面积单位进率的过程，能用图示等方法解释相邻面积单位的进率，能解决一些简单的实际问题。2.结合解决问题的情景，体会面积单位换算的必要性，能正确进行面积
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简介：5.3长方形的面积,1.经历探索长方形和正方形面积公式的过程，掌握长方形、正方形面积计算的方法，能够解决相关的实际问题。2.以单位面积为参照，估计长方形和正方形的面积，提高估测能
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简介：5.2面积单位,1.认识面积单位“平方厘米、平方分米、平方米”，知道1平方米、1平方分米、1平方厘米的大小。2.能根据物体表面的大小选择合适的面积单位，并能运用面积单位估计物体表面的面积
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简介：5.1什么是面积,1.结合具体情境，通过观察、操作等活动体验面积的含义，初步学会比较物体表面和封闭图形面积的大小。2.通过比较两个图形面积大小的过程，让学生体会解决问题策略的多样性，培
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简介：4.1有多重,1.结合具体生活情境，感受并认识质量单位千克和克，了解1千克和1克的实际质量。2.掌握“1千克＝1000克”，并能进行简单的换算。3.体验数学与实际生活的联系，感受
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简介：4.21吨有多重,1.结合具体情境，感受并认识质量单位吨，了解1吨的实际质量，初步建立吨的质量观念。2.掌握“1吨1000千克“，并能进行简单的换算。3.结合具体情境，提高对物体质量
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简介：3.4电影院,1.结合“电影院”的具体情境,进一步掌握两位数乘两位数（有进位）的计算方法。2.对两位数乘两位数（有进位）能进行估算和计算。3.能解决一些简单实际问题。,学习目标,14
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简介：3.3队列表演（二）,1.结合具体的问题情境探索两位数乘两位数的乘法，经历估算与交流的过程。2.掌握用竖式计算两位数乘两位数，并感悟与体验算法多样化的过程。,学习目标,14,12
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