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简介：2024,2025学年第一学期统编版五年级上册语文大单元教学设计第四单元家国情怀单元教材解读本单元以,爱国,为主题,包含3篇精读课文古诗三首少年中国说,节选,圆明园的毁灭和1篇略读课文小岛,以及,习作,二十年后的家乡,和,语文园地,本单元最
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简介：2024,2025学年第一学期统编版五年级上册语文大单元教学设计第五单元阅读简单的说明性文章单元主题说明本单元以,说明性文章,为主题,包括太阳松鼠两篇精读课文,以及,交流平台,初试身手,习作例文,习作,介绍一种事物,本单元语文要素是,阅读简
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简介：2024,2025学年第一学期统编版五年级上册语文大单元教学设计第七单元四时景物皆成趣单元主题解读,本单元课文主要围绕,四时景物皆成趣,这一主题来编排,安排了古诗三首,四季之美,鸟的天堂和月迹这四篇文章,目的是通过描写景物,体现不同景物的不
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简介：2024,2025学年第一学期统编版五年级上册语文大单元教学设计第八单元读书明智一,大单元大主题统编五年级上册八单元的专题是,读书明智,本单元的阅读教学训练要素是,根据要求梳理信息,把握内容要点,表达教学训练要素是,根据表达的需要,分段表述
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简介：2024,2025学年第一学期统编版四年级上册语文大单元教学设计第三单元处处留心,连续观察教材分析,本单元以,处处留心,连续观察,为主题,包含了古诗三首爬山虎的脚蟋蟀的住宅三篇课文,以及,口语交际,爱护眼睛,保护视力,习作,写观察日记,和
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简介：2024,2025学年第一学期统编版四年级上册语文大单元教学设计第二单元观察与发现一,教材解读四年级上册第二单元是,提问,策略单元,是继,预测,策略单元之后的第二个阅读策略单元,整个单元旨在培养学生的问题意识,教会学生学会有效提问,提高阅读
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简介：2024,2025学年第一学期统编版四年级上册语文大单元教学设计第一单元自然之美单元导语自然无言,却是技艺高超的雕塑师,为我们奉献了一个个令人惊叹的作品,塞外的草原,茫茫辽阔,江南的荷塘,莲叶田田,奔放的大海,涛声激越,无垠的沙漠,静默无言
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简介：2024,2025学年第一学期统编版四年级上册语文大单元教学设计第四单元神话,人类童年飞腾的幻想一,本单元课标要求课标中与本单元相关联的核心要求,总目标,学会运用多种阅读方法,具有独立阅读能力,能阅读日常的书报杂志,初步鉴赏文学作品,能借助
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简介：2024,2025学年第一学期统编版四年级上册语文大单元教学设计第五单元希望和幸福本单元是写作单元,课文主要是围绕,希望和幸福,这个专题进行编排的,主要由麻雀爬天都峰两篇课文组成,麻雀课文叙述了一只老麻雀在庞大的猎狗面前,奋不顾身地保护小麻
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简介：2024,2025学年第一学期统编版四年级上册语文大单元教学设计第七单元一,单元整体解读1,单元主题,本单元课文主要是围绕,革命情怀,这个专题进行编排的,主要由古诗三首为中华之崛起而读书两篇精读课文和梅兰芳蓄须延安,我把你追寻两篇略读课文组
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