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简介：13angengingong本课安排了5个部分的内容。第一部分是5个后鼻韵母和1个整体认读音节，配上一幅妈妈在夜晚哄婴儿睡觉的情境图。弯弯的月牙儿爬上了窗台，屋内的墙上猫头鹰形状的挂钟在滴滴答答地走着；灯光下，妈妈唱着歌儿哄着怀里的孩子睡觉。图中“床、窗”提示ang的音，“灯”提示eng的音，“婴、鹰”提示ing和ying的音，“钟”提示ong的
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简介：1天地人天地人本课是识字单元的开篇，以国画为背景，展现了6个汉字，引导学生认识世界、了解世界。第一组3个字向我们呈现了画面中3个主要的事物“天地人”。“天”覆盖万物，“地”负载万物，天地之间以“人”为贵。第二组生字“你我他”是生活中常用的3个人称代词，不仅反映中华文化对“人”的重视，还表现出人与人之间的平等交往。这6个生字是生活中常用的汉字，要紧密联系生活来
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简介：5对韵歌对韵歌本课是根据启蒙读物声律启蒙和笠翁对韵编写而成的韵文，音韵和谐，朗朗上口。课文以淡淡的水墨画为背景插图，由山、云、绿柳、桃花等元素构成，文对画，画对文，直观形象，有助于学生联系生活经验，体会韵文“山清水秀、桃红柳绿”的诗情画意。课文内容以自然景物为题材，借助对韵歌的形式，让学生在识字的同时初步感受汉语的音韵节奏，提升学习语文的兴趣。对韵歌共三句。第一、二两句以
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简介：8zhchshr本课有五部分内容。第一部分是4个声母和4个整体认读音节，教材上配有一幅森林学校课间休息时的情境图。小猴坐在椅子上织毛衣，蜘蛛在凳子上结网，“织、蜘”提示zh、zhi的音，凳子和椅子的组合提示zh的形。刺猬在椅子后面吃果子，“吃”提示ch、chi的音，刺猬和椅子的组合提示ch的形。狮子蹲在椅子后面休息，“狮”提示sh、shi的音，狮子和
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简介：6jqx本课有五部分内容。第一部分是3个声母，配有一幅夏日庭院生活图景。院子里，一只母鸡正在追赶着空中的蝴蝶，地上还有两只小鸡。“鸡”提示j的音，母鸡和蝴蝶组合构成的图形提示j的形。一棵大树下摆放着一张小方桌和几个西瓜，小方桌上摆放着几块切好的西瓜，“西瓜”的“西”提示x的音，桌上西瓜的刀痕提示x的形。一个小姑娘，手里拽着七只气球的线，正在仰头数着气球的
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简介：9aieiui本课有六部分内容。第一部分是3个复韵母，配有一幅孩子们听奶奶讲故事的情境图。放学了，孩子们一个挨着一个，围坐在一位白头发、戴眼镜的老奶奶身边，听奶奶讲故事。奶奶身前的小圆桌上放着一杯水。其中“挨、奶、白、戴”提示i的音，“杯、围”提示ei的音，“水”提示ui的音。第二部分是复韵母i、ei、ui的四声。第三部分是声母与i、ei、ui的拼读，包
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简介：10aoouiu本课有六部分内容。第一部分是3个复韵母，配有一幅大海的情境图。大海上空，海鸥自由自在地飞翔着；海面上，一只小狗和一只小猫站在红色帆船上，小狗的双手紧拉帆索，引领着帆船前进；不远处，一只可爱的海豹正在欢快地游泳，在它身旁不远处，一只皮球漂浮在水面上。其中，“海豹”的“豹”和“小猫”的“猫”提示o的音，“海鸥”的“鸥”和“小狗”的“狗”提示ou的音
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简介：5gkh本课有五部分内容。第一部分是3个声母，配有一幅公园湖边的情境图。天空中，飞着一只衔着花环的白鸽，“鸽”提示g的音，花环的形状提示g的形。湖中，小蝌蚪正和水草嬉戏，“蝌”提示k的音，蝌蚪与水草组合的形状提示k的形。湖边的椅子上，一个小女孩正在喝水，“喝”提示h的音，椅子的侧面提示h的形。第二部分是g、k、h和韵母组成的两拼音节及初次出现
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简介：3bpmf本课有四部分内容。第一部分是4个声母，配有一幅郊外游玩的情境图。爸爸和孩子在爬山，孩子手上拿着一个收音机，收音机正在放广播。“播”提示b的音，收音机拉出的天线和收音机构成的形状提示b的形。山坡的“坡”提示p的音，男孩T恤上的字母“p”提示p的形。爸爸手中的拐杖提示f的形。山脚下，两个孩子正在玩捉迷藏，小女孩躲在山洞门后，小男孩正蒙着眼睛用
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简介：2iuyw本课有四部分内容。第一部分是3个单韵母、2个声母和3个整体认读音节，配有一幅乡村生活情境图。两根细细的竹竿间，系着一根晾衣绳，上面有一件晾晒着的衣服。其中“衣服”的“衣”提示i、y、yi的音，衣服的前襟和前襟顶上的纽扣构成的图形提示i的形，晾衣绳左边的树的树杈、衣服袖子和衣身之间的皱痕提示y的形。一个小男孩正趴在河边观察水中的鱼儿、乌龟，一
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