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  • 简介:110.大还是小课题大还是小课型新授课设计说明大还是小本课开始时由作者自我介绍入手,吸引学生的注意力。课中以听、说训练为主,放手让学生自学、自读、自悟,并采用多种方式朗读,自由畅谈,在开放
    上传时间:2018-11-21
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  • 简介:1口语交际用多大的声音【教学目标】本次口语交际是让同学们讨论并表演什么时候要大声说话什么时候要小声说话让学生培养良好的说话习惯。【学习重点】让学生培养良好的说话习惯。【学前准备】多媒体课件
    上传时间:2018-11-21
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  • 简介:17.青蛙写诗课题青蛙写诗课型新授课设计说明这是一首浅显的儿童诗歌。文中以物拟人,生动地描写了青蛙在下雨天高兴地“呱呱呱”做诗的情景,还得到了小蝌蚪、水泡泡、小水珠的帮助。教材内容图文并茂,活
    上传时间:2018-11-21
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  • 简介:111.项链课题项链课型新授课设计说明项链一课语言优美,学习这篇课文能让学生们真切地了解到祖国山水的美丽和孩童生活的快乐。教学本课时,抓住识字和感情阅读这两个重点。第一课时,在学生已经掌握
    上传时间:2018-11-21
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  • 简介:110.ɑoouiu课题ɑoouiu课型新授课设计说明本课教学设计意在体现两点一是引导学生联系生活实际,学会三个复韵母的发音和音节的拼读;二是把学拼音与识字、读文有机结合起来,提高学
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  • 简介:1本组教材是以“感受大自然”为专题编排的。本单元选择了四篇课文秋天、小小的船、江南、四季。内容意在诵读儿歌、儿童诗;展示想象,获得初步的情感体验,感受语言的优美。能借助汉
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  • 简介:1本组教材是以“学生的成长”为题材编写的。文章的主题既有鲜明的时代气息,又有丰富的文化内涵,同时兼具积极的情感教育因素,语言生动活泼,文字优美,感情真挚,有利于提高学生的文学素养。本单元的教学,老师
    上传时间:2018-11-21
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  • 简介:113.乌鸦喝水课题乌鸦喝水课型新授课设计说明对于一年级学生来说,如何引导他们尽早进入汉字阅读阶段,给他们打开一个建立在生活经验基础上的丰富多彩的文本世界是语文教学的重要任务。本课的设计我特别
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  • 简介:13.江南课题江南课型新授课设计说明作为一年级的学生,他们对于词语、句子以及语言的感悟很少,生活经验和知识基础都相对缺乏,对于古诗的韵律及古诗所描述的意境不能很好地体会,对诗句的理解和感受都存
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  • 简介:1口语交际我们做朋友【教学目标】1.和班里不熟悉的同学交朋友,懂得和不熟悉的人该如何交流。2.知道只有真诚才能交上真正的朋友。【学习重点】1.和不熟悉的人交流时应该注意什么。2.知道只有真诚才能交
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