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简介：4古诗三首,课前解析,本课三首古诗从不同角度描绘了秋天的景色,本课重点是引导学生通过初读了解古诗大致内容,能说出三首古诗描写的是哪个季节的景色,引导学生借助注释和插图,联系生活细读,想象画面,大致理解诗句意思,背诵积累古诗,关注文本,本课由
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简介：1大青树下的小学,课前解析,本文是一篇抒情散文,抒发了作者自豪与赞美的情感,一个情字贯穿全文,作者是吴然,本课重点一是引导学生找出课文中有新鲜感的词句,二是能借助提示,说出自己学校生活的某个场景,关注结构,课文段落分明,层次清晰,先写上学的
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简介：19海滨小城,课前解析,关注主旨,海滨小城是一篇写景的美文,本文主要描写了海滨小城的美丽景色,字里行间流露出作者对小城的热爱之情,关注结构,全文共分两部分,第一部分写的是海边美景,第二部分写的是小城美景,课文文字精美,条理清楚,应重在让学生
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简介：16金色的草地,课前解析,关注场景,课文开头描写了蒲公英盛开时草地变成金色的场景,接着描写了,我,和弟弟在草地上玩耍,互相往对方脸上吹蒲公英绒毛的快乐情景,然后重点写了,我,发现草地颜色变化的现象并解释了变化的原因,教学中,要注意引导学生想
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简介：26手术台就是阵地,教学目标,1,认识,棒,恩,等10个生字,正确认读多音字,斗,大,会写,术,斗,等11个字,2,能带着问题默读课文,联系事情发生的背景,说出对,手术台就是阵地,的理解,教学重点,带着问题默读课文,联系事情发生的背景,说出
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简介：2花的学校,课前解析,本课是一篇散文诗,兼有诗歌与散文的特点,具有诗歌的音韵美和节奏感,但又没有分行和押韵,作者是印度的泰戈尔,本课重点一是想象花,在绿草上跳舞,狂欢,的情景,进而感受作者热爱大自然,依恋母亲的思想感情,二是找出有新鲜感的词
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简介：20美丽的小兴安岭,课前解析,关注主旨,美丽的小兴安岭这篇课文讲述了我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产,表达了作者热爱祖国大好河山的感情,关注结构,第一自然段概括叙述小兴安岭的特点绿色的海洋,第二至五自然段分别具体叙述小兴安岭四季
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简介：5铺满金色巴掌的水泥道,课前解析,铺满金色巴掌的水泥道讲述了一夜秋风,一夜秋雨后,我,无意中发现上学路上法国梧桐和水泥道的变化,然后开始观察,发现铺满金色巴掌的水泥道很美的故事,表现了,我,对铺满金色巴掌的水泥道的喜爱之情,关注文本,本文语
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简介：18富饶的西沙群岛,课前解析,关注主旨,富饶的西沙群岛介绍了位于我国南海的西沙群岛美丽的景色和富饶的物产,全文表达了作者对祖国海疆的热爱和赞美之情,关注结构,全文结构清晰,按,总,分,总,顺序分为3个部分,第1自然段为第一部分,介绍了西沙群
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简介：12总也倒不了的老屋,课前解析,本文是一篇童话故事,作者慈琪,讲述了老屋与小猫,老母鸡,小蜘蛛之间的故事,赞美了老屋善良,乐于助人的美好品质,本课重点是关注学生初读体验,让学生一边读一边预测,顺着故事情节去猜想,学习预测的一些基本方法,关注
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