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简介：第1课时,例,文,第2课时,1.找出课文中与题目有关的表示时间的词。,习作例文,我家的杏熟了,每年、这一年、今年,第1课时,2.在这些时间里，杏儿熟了的时候，作者
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简介：语文园地二,第1课时,第2课时,在阅读时，我们要开动脑筋思考，积极提出问题。在这个单元课文的学习过程中，我们对“学会质疑”进行了训练。谁来交流一下，学习了这一单元，你有什么收获,第1课时,在
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简介：第1课时,第2课时,歌曲欣赏一封家书,第1课时,如果我们的父母在外地工作，或者是亲人、朋友相隔很远，你们会怎么与他们联系呢如果没有这方面的条件，该怎么办呢,打电话，发视频
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简介：第1课时,第2课时,复习导入,这个单元，我们学习了古诗三首爬山虎的脚以及蟋蟀的住宅。这些诗文，不仅让我们感受到生动形象的景物描写，也让我们深深体会到作者对事物的特点及变化
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简介：第1课时,第2课时,同学们，你们有过“心儿怦怦跳”的时刻吗,第1课时,参加运动会，登上领奖台第一次采访他人犯了错误,激动,紧张,害怕,选一件令自己心儿怦怦跳的事情写下来，写清楚事情的
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简介：第1课时,第2课时,“,动,物,园,”,同学们，你们喜欢去动物园吗你最喜欢什么动物,第1课时,习作小小“动物园”,审题指导,这次习作的题目小小“动物园”。从题目中我
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简介：欣赏完以上几张图，如果让你向大家推荐一个地方，你会推荐哪一个为什么说明理由。,新课导入,例一我推荐水乡小镇。因为这里风景好，空气好，让人赏心悦目。例二我推荐书店，因为在这里可以学到很多知识
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简介：第1课时,第2课时,激趣导入,第1课时,童年,课堂游戏哑剧,什么叫哑剧呢,顾名思义，就是不说话，用肢体表演出所规定的内容。这节课所有同学都不可以说话，发出声音，只要发出声音便被
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简介：三国演义,音乐欣赏,中国历史源远流长，旷古悠久，自黄帝时期算起约有5000年历史，历史人物故事浩如烟海。大家读过哪些历史人物故事,负荆请罪、纸上谈兵、悬梁刺股、三顾茅庐、草船借箭,口语交
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简介：新课导入,同学们，你们去过哪些风景优美的地方请大家描述一下这些风景，并说一说这些风景给你带来的感受。,西湖,黄果山瀑布,桂林山水,优美的风景给我们带来了美的感受，让我们身心愉悦，可是总有一些不和谐
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