-
简介：语文园地,同学们，这一单元学完了，现在，我们来到语文园地这个版块，就让我们进入语文园地八，去汲取里面的营养吧。,1.交流平台,自主学习，合作探究,同学们，学习了这一单元，你们有什么收获呢和大
-
简介：习作我的心儿怦怦跳,审题,1.读题目，你都了解到了什么,2.你认为这次作文的重点应在什么上下功夫,组织材料,想想自己心跳的是什么事，是什么原因让你这样，是激动，还是害怕。按要求准备。,要
-
简介：记一次游戏,看来丰富多彩的游戏都是大家最喜欢的活动，有一位小朋友也和大家一样喜欢游戏，他不但在游戏中享受着快乐，还把游戏写了下来，你们想看看吗,今天就让我们来做一做，写一写这个游戏。,1.用
-
简介：语文园地二,这一单元学完了，我们有了许多收获。现在，我们来到语文园地这个版块，就让我们进入语文园地二，去汲取里面的营养吧。,1.交流平台,自主学习，合作探究,（1）同学们，我们学习了阅读的方法
-
简介：语文园地三,蟋蟀的住宅中蟋蟀建造住宅是作者运用了一些动词来描写，如扒、搬、踏、推、铺。作者进行了的观察，才能写得这么准确,细致,爬山虎的脚中表示时间的词不过几天
-
简介：10.爬山虎的脚,第一课时,导入,刚看到课文题目，你或许认为爬山虎是一只老虎，其实爬山虎是一种植物。,学习字词,我会读,均,jūn,柄,bǐng,蜗,wō,曲,qū,萎,wěi,“曲”是多音字
-
简介：语文园地六,导入,这个单元的课文都是_的文章，课文中蕴含着深刻的道理，引发了我们深深的思考。就像牛和鹅文章故事性强，尤其是描写“我”被鹅追赶这一部分时，作者将鹅的
-
简介：语文园地四,导入,同学们，这一单元我们学习了神话故事，现在，就让我们进入语文园地四，来学习有关这一单元的重要知识吧。,第一课时,神话想象丰富，题材广泛。神话是古代人民展现奇特想象和幻想所创作
-
简介：24.延安，我把你追寻,这节课我们自学一首新体诗延安，我把你追寻，作者是祁念曾。读了这首诗，同学们就明白了作者为什么要追寻延安，追寻它什么,导入新课,延安,yn,昔日,xī
-
简介：语文园地七,同学们，这一单元学完了，现在，我们来到语文园地这个版块，就让我们进入语文园地七，去汲取里面的营养吧。,自主学习，合作探究,同学们，为中华之崛起而读书这篇课文主要写了谁的什么事
浙公网安备33030202001339号