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简介：部编版语文五上课前预习单和课后复习单21白鹭课前小预习，课堂高效率朗读1.课文共（）个自然段，我读了（）遍，能做到（正确流利有感情）地朗读并会背诵。2.边读边在课文中圈生字，画生词，不明白的画上“”。概括本文是一首优美的散文诗。作者赞美白鹭是一首精巧的诗,通过对_图、_图和_图这三幅图的描绘，表现出白鹭是一首
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简介：1五年级语文上册全册近义词反义词汇总1、白鹭【近义词】精巧精美配合协作适宜适合孤独孤单恩恶恩典铿锵高亢【反义词】精巧粗劣配合干扰生硬自然恩惠怨恨澄清浑浊优美丑恶2、落花生【近义词】可惜惋惜开辟开拓居然竟然吩咐嘱咐便宜低廉可贵宝贵爱慕倾慕分辨辨别体面好看【反义词】便宜昂贵喜欢讨厌爱慕嫌弃体面寒酸希望失望3、桂花雨【近义词
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简介：1/8五年级语文上册看拼音写词语试题1班级考号姓名总分第一课白鹭第二课落花生第三课桂花雨2/8五年级语文上册看拼音写词语试题2班级考号姓名总分第五课搭石第六课将相和3/8五年级语文上册看拼音写词语试题3班级考号姓名总分第七课什么比猎豹的速度更快第八课冀中的地道战4/8五年级语文上册看拼音写词语试题4班级考号姓名总分第九课猎人海力布第十课牛郎织
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简介：21古诗词三首古诗词三首本课包括山居秋暝枫桥夜泊两首古诗和长相思这首词，它们都对景物进行了细致的描写，有雨后的山居秋景，有夜半难眠的客船夜景，有行军营帐的边塞雪景，这些风景都与诗人的情感融为一体。山居秋暝是一首五言律诗，描绘了初秋薄暮、雨后初晴的山中图景。首联中的“新”字，既点出了新近下雨之意，又表现出雨后清新如洗的感觉；“晚来秋”，呼应了诗题，表现出山居秋暝独有的特色
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简介：习作介绍一种事物习作介绍一种事物本次单元习作的任务是写一篇说明性的文章，要求介绍一种事物。单元习作部分以表格的形式给学生提供了丰富的素材，以拓宽选材的思路，并提出明确的习作任务。表格的第一栏，提示学生可以从动物、植物、物品、美食以及其他感兴趣的内容想开去。表格中的题目引导学生在选取说明对象时，可以选如菊花、灯等生活中常见的事物，或者如扫地机器人等新奇、有趣的事物，或者是生活中不常见
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简介：18慈母情深慈母情深课文讲述了“我”的母亲在家境极端贫困的情况下，毫不犹豫地给“我”买青年近卫军的事，体现了母亲对子女无私的爱，也表达了“我”对母亲的爱和感激。课文共有38个自然段。第13自然段，写“我”由于家庭经济拮据，想有一本青年近卫军，想得失魂落魄。第434自然段，写“我”来到母亲工作的地方，问母亲要钱买书，在艰苦的工作环境中，第一次目睹了母亲辛劳地挣钱
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简介：27*我的我的“长生果长生果”我的“长生果”是作家叶文玲写的一篇叙事散文，全文感情真挚，层次分明。“长生果”加上引号，说明它有特殊的含义，在文中指的是“书”。书是人类的精神食粮，是人类文明长久不衰的营养品，作者把书比作“长生果”，表达了书和人类之间的关系，以及自己对书籍的无比喜爱之情。作者以时间为顺序，满含深情地回忆了自己少年时代的读书生活，她的读物由叫作“香烟人”的小画片，到
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简介：12古诗三首古诗三首本课由三首古诗组成，宋代陆游的示儿、宋代林升的题临安邸和清代龚自珍的己亥杂诗，这些古诗都表达了诗人真挚炽热的爱国情感。陆游所处的时代，正是中国历史上民族矛盾异常尖锐的时代，他的一生都在呐喊着北伐抗金的战斗呼声，一生都在忧国忧民。但他在年老病后已无法为抗金作斗争，祖国统一也还是遥遥无期，示儿就是他在临终前写给儿子的绝笔诗。诗的前两句写了自己在临终前
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简介：8冀中的地道战冀中的地道战地道战是抗日战争时期，在华北平原上抗日军民利用地道打击日本侵略者的一种作战方式。冀中的地道战分别从冀中地道战产生的历史背景、产生的原因、地道战的作用、地道的样式和特点以及地道战在我国抗日战争史上的地位几个方面来写，歌颂了中国人民在抗日战争中展现出来的无穷无尽的聪明才智和英勇顽强的斗争精神。课文结构清晰，一共有8个自然段，按照相对独立的内容，可划分为三个
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简介：1白白鹭鹭白鹭是一篇文质兼美、清纯自然、别有情趣的散文，生动地描写了白鹭颜色、身段的精巧和觅食、栖息、飞行时的韵味，表达了作者对白鹭的喜爱和赞美之情，给人以美的享受。课文第一部分第1自然段是全文的总起句，以精巧的诗来比喻白鹭的美。第二部分第25自然段通过描写白鹭颜色搭配和谐、身形大小适宜，表现了白鹭精巧如诗的外形特点。第三部分第68自然段借助“水田钓鱼
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