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简介：语文园地七,第1课时,第2课时,交流平台,同学们，我们学完了本单元的课文，透过生动优美的文字，更显文章的生动，请你认真朗读课文，把你认为优美的语句摘抄下来，并品味积累。,第1课时,在读本单元课文时
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简介：语文园地六,第1课时,第2课时,一、回顾课文，导入新课。,本单元我们学习的三篇课文是什么,第1课时,它们在内容上有哪些共同特点,它们是如何表达自己的情感的呢,阅读本单元的课文，我们会感受到父母
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简介：语文园地二,交流平台,通过本单元的学习，大家掌握了哪些速读的好办法呢,你读了本单元的课文，还有哪些发现有哪些独特的感受说出来与大家分享。,小结,我们速读课文时，要注意力集中，尽量连词成句地
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简介：语文园地八,温故知新,本单元有许多关于读书的文章，选出最喜欢的一篇，说说原因。,交流平台,我读的课外书，主要是与课文有关的，如四年级学的冰项链选自青铜葵花，我就把整本小说找来看了。学了美
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简介：第一单元复习一、给加点字选择正确的读音，画“√”。3分镜匣jixi长喙huyun石榴li
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简介：第一单元基础知识复习检测1.用“√”给加点字选择正确的读音。盛开（shngchng）榨油（zzh）浸水（jnj
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简介：语文园地六,交流指导,这次交流的内容是品味课文中印象深刻的场景和细节，体会作者通过场景描写或细节描写表达了怎样的思想感情。,慈母情深中有一处场景“空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。不足二百平米
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简介：习作二十年后的家乡,这次习作是想象作文，以“二十年后的家乡”为主题，以感受家乡的变化为线索，写出自己的所见、所闻、所感。充分发挥自己的想象，把对故乡浓浓的情、深深的爱，寄于叙事、写景之中。,习作
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简介：习作_即景,习作内容,观察一种自然现象或一处自然景观，如朝阳喷薄而出，夕阳缓缓西沉；林中百鸟争鸣，园中鲜花怒放要注意根据自己的观察对象，把题目补充完整，如“雨中即景”“日落即景”“田
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简介：习作缩写故事,本次习作是缩写故事，要求按课文所给的例文，照样子缩写猎人海力布的其他段落，或者选择其他的民间故事进行缩写。缩写时注意保留原文的主要内容，故事情节要连贯，语句要通顺。,❋习作内容
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