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简介：语文园地八语文园地八交流平台交流平台阅读文章，要注意把握文章的主要内容。我们已经知道文章的题目有时候能提示文章的主要内容；关键句对了解主要内容也很有帮助；写一件事的文章，可以通过理清事情的起因、经过、结果来把握主要内容。一般来讲，了解了文章每个部分主要讲的是什么，再把各个部分的主要意思连起来，就能把握主要内容。如只有一个地球，我们可以边读边列提纲，把各部分的内容写出来，再连起来想
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简介：语文园地六语文园地六交流平台交流平台教师指导古诗阅读方法1.通过品词，来体会诗歌的语言美。诗歌的语言不仅精炼，而且还具有形象性，往往一个字、一句话都包含深刻而丰富的内涵。古人的遣词造句不同于今人，会常常出现生僻字眼，或者古今异义的词，对诗中词、句进行理解，仔细揣摩诗人遣词造句的精当之处，来欣赏古诗的美丽之处。2.通过诵读，来感受古诗的音乐美。在所有的文体中，诗歌的音乐性是
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简介：语文园地七语文园地七交流平台交流平台俗话说，好记性不如烂笔头。做课堂笔记，是一个非常好的学习习惯，不仅能帮助我们记忆，还能促使我们积极思考。教师指导在课堂上记笔记要耳听、眼看、脑想、手动。在听懂的前提下，对获取的知识信息通过大脑的思维，经过“选择加工归纳浓缩反馈”的过程，然后有重点地记录下来。记录的方法是多种多样的，我们可以在学习中逐步摸索出适合自己的方法。方法1.确定内容
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简介：语文园地一走近大自然走近大自然交流平台交流平台阅读文章时，我们要注意从所读的内容想开去。可以联系自己的生活经验想开去。还要能从课文内容联想到更多。阅读的时候能想开去，不仅可以深化对课文内容的理解，而且可以活跃思想，激发创造力。我们应该在这方面多下功夫。读一读，体会下面句子的特点，说说这样写的好处。我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者我是亲友之间交往的礼品
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简介：语文园地四交流平台交流平台这个单元的三篇课文都是小说。小说一般有比较鲜明的人物形象，如桥中的老支书、穷人中的桑娜。怎样理解小说的人物形象呢我们以穷人为例谈一谈。留意人物的语言、动作、心理活动，可以帮助我们深入地理解人物形象。如，关注写桑娜语言、动作、心理的内容，可以感受到她对丈夫的担忧、体贴，以及对邻居的关心。我们还可以通过小说的情节感受人物形象。从桑娜把两个孤儿抱回家的情节
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简介：语文园地三交流平台交流平台教师指导这个单元属于阅读策略单元有目的地阅读。这是教材编写上的历史性突破，承袭了前面“预测”“提问”“提高阅读速度”这三个阅读策略单元。单元导语是著名作家杨绛的一则名言读书好比串门儿隐身的串门儿。强调了读书要有一定的目的，由浅入深，慢慢琢磨，必能达到一定的造诣。有目的地阅读可以提高阅读的效率。教师一旦养成有目的阅读的习惯，就可以指导学生进行有目的地阅
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简介：语文园地二走近大自然走近大自然交流平台交流平台本单元有的课文写到了大的场面，如狼牙山上的激烈战斗、开国大典中的阅兵式。课文在写这些场面时，运用了点面结合的方法。如，开国大典写阅兵式时，既从整体上写了受阅部队经过天安门广场时那种整齐威武的情景，又注意通过细节展现各个方阵的风采。这不仅让我们感受到了整个阅兵式的庄严、隆重，还让我们领略到了各个队伍的特色。平时的阅读中，你是否也读到
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简介：部编版六年级上册（五四制）部编版六年级上册（五四制）语文语文课本重点内容课本重点内容第第11课草原课草原11、作者简介、作者简介老舍（1899年2月3日1966年8月24日），原名舒庆春，另有笔名絜青、鸿来、非我等，字舍予。因为老舍生于阴历立春，父母为他取名“庆春”，大概含有庆贺春来、前景美好之意。上学后，自己更名为舒舍予，含有“舍弃自我”，亦即“忘我
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简介：部编部编版六年级上版六年级上语文期末第五单元复习知识点语文期末第五单元复习知识点十五夏天你的成长十五夏天你的成长字词学习字词学习棚凉棚车棚顶棚蔓瓜蔓藤蔓爬蔓苞花苞苞蕾苞米蕾花蕾蓓蕾蕾丝苔青苔苔藓苔原藓苔藓坪坪坝草坪花坪蔗甘蔗蔗糖蔗田瀑瀑布飞瀑瀑流缝墙缝裤缝缝隙谚谚语民谚古谚多音字多音字蔓wn瓜蔓
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简介：部编版六年级上语文期末第六单元复习知识点部编版六年级上语文期末第六单元复习知识点十七古诗三首之浪淘沙其一十七古诗三首之浪淘沙其一生字学习生字学习簸簸扬颠簸涯生涯天涯多音字多音字曲q曲折q歌曲簸b簸扬b簸箕11、作者介绍、作者介绍刘禹锡（刘禹锡（772842），字梦得，汉族，唐朝彭城人，祖籍洛阳，唐朝文学家、哲学家，曾任监察御史。唐代中晚期著名诗人，有“诗
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