-
简介：1部编版三年级部编版三年级语文语文下册习作专项训练下册习作专项训练一、第一单元一、第一单元我的植物朋友我的植物朋友题目我家的植物朋友我喜欢的植物我爱_花二、第二单元二、第二单元看图话写作文看图话写作文题目放风筝我和春天的约会我和同学放风筝三、第三单元三、第三单元写一写中华传统节日写一写中华传统节日题目春节端午节赏花灯四、第四单元四、第四单元我做了一项小实验我
-
简介：童话童话童话是儿童文学的一种。通过丰富的想象想象、幻想幻想和夸张夸张来塑造形象、反映生活，对儿童进行思想教育。一般故事情节神奇曲折，生动浅显，对自然物往往作拟人化的描写，能适应儿童的接受能力。童话写作特点童话写作特点1、采用拟人的手法，把物当作人来写。写清楚人物的外貌、动作、语言、神态和心理外貌、动作、语言、神态和心理。2、想象丰富丰富，大胆有趣。有趣。3、童话里的故事给我
-
简介：1部编版语文二年级下册第1-8单元习作写作指导及示范语文园地一语文园地一主题主题建议老师组织一次秋游要求要求按照一定的顺序,抓住景物的特点进行描写。好词积累好词积累天高云淡大雁南飞秋高气爽山河壮美五谷丰登瓜果飘香秋收冬藏一叶知秋层林尽染秋意深浓秋色宜人秋兰飘香秋雨绵绵秋风萧瑟兴致勃勃五颜六色我爱秋天
-
简介：二年级看图写话的技巧及例文10篇看图写话是小学作文教学的启蒙阶段，也是小学语文低年级教学的重要组成部分。掌握一定的技巧，对写话水平的提高有很大帮助。【看图写话的步骤】【看图写话的步骤】第一步仔细观察画面上都有谁1、画面上都有谁都是什么样子的2、他们的神情，动作是怎么样的，有什么特点第二步想一想，画面上的人或者物在做什么1、他们在哪里做什么呢2、他们做得怎
-
简介：看图写话1问题一时间（）地点（）事物（）问题二试一试，写一句话1.春天，（）有（）和（）。2.三月，（）上有两只兔子。问题三动物燕子在（），兔子在（），鱼儿在（）。植物柳树（），花朵（）。问
-
简介：二年级小学生日记大全共26篇篇一我的好伙伴我有一个好伙伴，她的名字叫燕春丽。她比我大一岁，个子居然没有我高，我也觉得我长的挺高的。她的眼睛小小的，经常笑眯眯的，从丌生气。学习也丌错，她最喜欢穿粉红色的的上衣和黄色的裤子。一年级的时候她一下课就和我玩，是我最知心的朊友。我现在一回想起她那笑眯眯的眼睛我就忍丌住笑了。丌知道她现在怎么样了。篇二开心的下午今天下午四点半，我和表弟
-
简介：二年级下册二年级下册暑期衔接训练暑期衔接训练看看图写话图写话一、语言表达（共一、语言表达（共10题；共题；共50分）分）1.我是小作家。图上画的是谁它们在干什么请把四幅图连起来，按顺序写一写。2.看图编故事。仔细看图，小刺猬遇见了什么麻烦他是怎么想、怎么做的用几句话编一个小故事，并写下来。3.看图写话。三个小伙伴
-
简介：二年级看图写话分步指导及范文欣赏小学语文看图写话，丌是简单的回答问题，而是要求信息全面，内容充实，语言生动形象。那么，家长和老师在指导时，可以通过问题设置的方式，先提出问题，再一步一步回答问题，从而把画面的内容详细生动得描述出来。下面就通过六个范例，说一说看图写话的具体写作过程1、看图说话引导过程问题设置一这是什么季节什么地方问题设置二花很美，形容花很美的词语有哪些
-
简介：二二年年级级看看图图写写话话专专项项练练习习1、看图写话练习，以观猴为题写一段话。根据图片，给自己提出问题一、什么时间天气如何谁和谁去了哪里他们去干什么二、看到了什么它们都在做什么人们的反应是什么样的注意使用排比句式有的，有的，还有的。三、参加这次活动的心情如何有什么感想让孩子按照上面的问题依次回答，再将自己回答的内容记录下来，稍加串联，这篇看图写话习作就非常完
-
简介：1写人篇（一）写人篇（一）一、小思维一、小思维观察图中都有哪些人物，关注人物的外貌特征和服装特征。想象画面中人物的性格、语言等特点，把人物形象塑造丰满。通过典型的事件描写，体现人物的这种性格特点。注意事件的完整，注意语言的描写风格。（一）教你观察（一）教你观察图片画的是什么人图上画的是什么地方图上的主人公在做什么2（二）教你想象（二）教你想象这个人有什么特
浙公网安备33030202001339号