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简介：元日[宋]王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。,春节,水调歌头（节选）宋苏轼人有悲欢离合，月有阴晴圆
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简介：人民教育出版社九年义务教育第十二册口语交际.习作二,写什么1.可以写节日习俗。2.可以写富有地方特色的服饰,饮食,民居。3.可以写新颖,别致的民间工艺品。4.所写的内容可以是调查访问到的,还可以
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简介：人民教育出版社九年义务教育第十二册口语交际.习作二,写什么1.可以写节日习俗。2.可以写富有地方特色的服饰,饮食,民居。3.可以写新颖,别致的民间工艺品。4.所写的内容可以是调查访问到的,还可以
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简介：五十六个民族，五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家。”泱泱中华，盛开着五十六朵各具特色的民族之花。他们衣着不同，住所不同，食物不同，处处显示着中华文明高贵深厚的文化底蕴。土家族基本特点为“有
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简介：家乡的文化,牛歌戏,穷人,小姐,状元,小生,师爷,武生,县官,恶公子,牛歌戏,第一段点明牛歌戏是家乡的著名戏剧。第二段介绍牛歌戏人物化妆的特点。（模仿藏戏写面具的写法）第三段介绍牛
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简介：第二单元,口语交际习作二回顾拓展二,口语交际习作二,学习目标,1．交流自己搜集到的民风民俗，交流时做到内容充实，表达流利。2．借鉴本组描写民风民俗的写作方法，学习抓住
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简介：看图写作指导,（１）、画面简洁明了（２）、画意意味深长透过画面的内容一定包含着对某种现象的讽刺或歌颂。（难点）（３）、画风诙谐幽默一般运用夸张、比拟、象征的手法，构成诙谐幽默的画面，很有趣。（趣
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简介：一草一木总关情,怎样描写景物,花草树木皆有它的特点所在，每一样景物我们看后都会有不一样的感受，所以我们需要细心的观察景物的特别之处，真心的去感受景物带给我们的美好感觉，并能用很多种技巧把景物的特点
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简介：口语交际习作一,难忘的第一次,老师的话“人生总会有许多第一次，翻开我们成长的书本，一页又一页，记载着我们童年的点点滴滴第一次迈出蹒跚的步伐、第一次背着书包上学校、第一次独自一人出远门
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简介：人教版五年级下册第八单元备课上高凤台小学张倩倩,异国风情,一、备课依据二、教材分析三、教学建议,新课标对第三学段的要求,备课依据一,识字写字,阅读,口语交际,习作,课
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