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  • 简介:第五单元认识10以内的数第4课时认识0教学内容课本第17-18页。教学目标1引导学生探索“0”的意义,表示一个也没有,并理解“0”的其它含义起点,分界线等,规范“0”的
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  • 简介:第十单元20以内的进位加法第9课时复习(一)教学内容课本第100-101页。教学目标1、通过实际问题,复习加、减法的含义和20以内的加法计算。2、整理20以内的加法表
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  • 简介:第四单元认位置第1课时认位置教学内容教材第10、11页的内容。教学目标1、使学生在具体场景里体会上、下,前、后,左、右的位置关系,初步学会使用上、下,前、后,左、右等词描述物体所
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  • 简介:第八单元10以内的加法和减法第19课时复习(二)教学内容课本第78页。教学目标1、通过复习使学生进一步掌握求未知加数与连加、连减、加减混合的计算方法。2、引导学生根据场景图中的
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  • 简介:第五单元认识10以内的数第3课时认识几和第几教学内容课本第15-16页。教学目标1、让学生经历观察、活动、交流的过程,初步理解“几”和“第几”的不同含义,能区分几个和第几个
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  • 简介:第八单元10以内的加法和减法第4课时练习五教学内容课本第50-51页。教学目标1、通过练习,让学生进一步加深对5以内数的加法和减法的理解,能正确熟练地计算5以内数的加
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  • 简介:第十单元20以内的进位加法第10课时复习(二)教学内容课本第101页第6-10题。教学目标1.通过实际问题,复习加法的含义和20以内的加法计算。2.能搜集信息,并从信息
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  • 简介:第五单元认识10以内的数第2课时认数1~5的练习教学内容课本第13-14
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  • 简介:第一单元数一数第1课时数一数教学内容教材第2-3页。教学目标1、让学生通过看和数了解画面的具体内容,引导学生感受看和数是认识生活中的事物,是学习数学常用的方法。2、引导学生
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  • 简介:第七单元分与合第6课时练习四教学内容课本第42-43页。教学目标1、通过各种形式的练习,使学生熟练掌握8-10的分与合。2、培养学生的语言组织能力和乐于交流
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