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  • 简介:教学计划案例(5)一、学情分析1、基本情况。本学期我执教六年级数学。本班现有学生13人。从上学期期末考试情况和暑假作业的检查情况看,多数学生学习认真,态度端正,基本功较扎实,只有少数两三个学生基
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  • 简介:教学计划案例(2)一、学生基本情况本班现有学生xx人,其中男生xx人,女生xx人。从整体上来看,本班学生的学习习惯良好,能按时完成作业,上课能积极思考问题。对数学学科有较浓厚的学习兴趣
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  • 简介:教学计划案例(8)一、班级学生情况分析六年级1班现有学生66人。从新课程的角度来讲,班级人数比较多,可从一年级一直到六年级,都是自己带过来的,所以对学生的情况了解比较充足,大部分学生对数学学
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  • 简介:教学计划案例(1)一、本学期本课程教学目标要求和任务一)知识与技能1.理解分数乘、除法的意义,掌握分数乘、除法的计算方法,比较熟练地计算简单的分数乘、除法,会进行简单的分数四则混合运算。2
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  • 简介:教学计划(7)一、学情分析本班人数22人,其中男生10人,女生12人。班上大部分学生会10以内的各数,会认这些数,会写这些数;少部分学生已能计算10以内的加减法;但也有一部分学
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  • 简介:教学计划(5)一、学情分析本学期我担任一(3)班的数学教学工作。一(3)班有62人。由于刚刚跨入小学校门,年也纪小,课堂上很难坐住,喜欢在课堂上讲话、做小动作等。相信经过我们大家地努力孩子们肯定
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  • 简介:教学计划(3)一、班级情况分析本学期一年级2班、4班共有学生89人,男生有46人,女生有43人。这些学生大部分是上过学前班的,他们天真可爱,活泼调皮,据学前班老师介绍,这些
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  • 简介:教学计划(6)一、学生情况分祈本学期我担任一年级2个班的数学教学,每班有28名学生。一年级学生由于刚刚从幼儿园毕业,踏入小学校园,活泼好动。大部分学生对课堂学习不太适应,课堂上集中往意力较短。根
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  • 简介:教学计划(1)一、教学内容这一册教材包括了下面一些内容数一数,比一比,10以内数的认识和加减法,认识图形,分类,1120以内数的认识、认识钟表、20以内的进位加法,用数学,数学实践活动
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  • 简介:教学计划(4)一、学生情况分析一年级3个班共有215人,每班有65多人。虽然大部分入学前,接受过学教育,但学生的基础参差不齐,特别有少数几个学生的数学成绩较差。而且学生在幼儿园的学习习惯
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