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  • 简介:10加几十几加几和相应的减法01课前导入03学以致用02新课精讲04课堂小结目录情景导入同学们学会了20以内数的认识和加减法。根据上面图片同桌之间互相提问题并解答。探索新知10313根据图片列算式。3101
    上传时间:2022-09-01
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  • 简介:0目录课前导入新课精讲学以致用课堂小结情景导入盘子里的桃子分别用几表示探索新知0表示一个也没有。0读作零210探索新知0表示起点。0还表示什么呢探索新知0就像一个拉长的圆,书写时按照从上到下从左到右的
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  • 简介:5432加几01课前导入02新课精讲04课堂小结03学以致用目录情境导入问题你们为什么算得这么快呀能说说是怎问题你们为什么算得这么快呀能说说是怎么计算的吗么计算的吗抢答。抢答。9615851374
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  • 简介:15的认识情景导入农家小院同学们,看一下图中的小院都有些什么探索新知图中事物的数量可以用几来表示探索新知问题1.同学们认识这是几吗2.图中哪些事物的数量可以用4来表示探索新知问题1.这是几2.图中哪些事物的
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  • 简介:1120各数的认识目录01课前导入03学以致用02新课精讲04课堂小结情景导入有一堆木棍,10个分一捆。大家一起动手捆捆吧情景导入尺子上都有哪些数呢根据老师的要求数一数吧一个一个的数,两个两个的数,5个5个的数
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  • 简介:数学乐园03学以致用04课堂小结目录01课前导入02新课精讲情境导入按要求数数从8数到16。从12数到19。从20数到14。从18数到10。小朋友们,我们已经学过了哪些数探索新知动手数一数1.利用学
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  • 简介:上下前后情景导入同学们,大家都坐过船和火车吗他们都是在陆地上行驶吗这节课我们一起看吧。探索新知你能用上下这样的词说一说这些交通工具的位置吗判断两个物体的上下关系时,通常选择语句中在后面的物体为参照点;如果语句中没有在,通常以出现的
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  • 简介:876加几目录01课前导入02新课精讲03学以致用04课堂小结情境导入一九一九好朋友,二八二八手拉手,三七三七真亲密,四六四六一起走,五五凑成一双手。凑十歌情境导入热闹的运动会上有多少小朋友呢快点数一下
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  • 简介:9加几01课前导入02新课精讲03学以致用04课堂小结目录情境导入学校开展运动会。班长给大家分酸奶,一起去看看分的合不合理吧探索新知问题1.关于饮料,从图中你知道了什么2.他们遇到了什么问题3.你能列
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  • 简介:左右目录课前导入学以致用新课精讲课堂小结情景导入要求要和老师反着说,边说边做动作。多少长短大小上下前后左右交流左右也是一对表示位置的词语,今天我们就一起来学习左右。做游戏。情境导入两棵小树十个叉,丌
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