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简介：第五课时4的乘法口诀课型新授课内容分析本节课是在学习了,5的乘法口诀,和,2,3的乘法口诀,基础上,继续引导学生经历,编制口诀记忆口诀应用口诀,的学习过程,同时知道乘法口诀的来源,理解乘法口诀的含义,为后面学习新的乘法口诀奠定坚实的基础,在
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简介：第四单元表内乘法,一,课题第八课时解决问题课型新授课内容分析在学生明确题意,正确列式的基础上,组织学生对解决问题的整个过程加以回顾,检查画图是否正确,所列算式是否正确地表示了图的意思,在整个回顾过程中,让学生认识到画图法在解决问题中的重要作
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简介：第三课时5的乘法口诀课型新授课内容分析,5的乘法口诀,这部分内容是在学生理解乘法的意义的基础上进行教学的,在教学过程中,根据教材及学生的特点,主要采用直观性启发式的教学方式,整个过程,依托教材提供的情境图,让学生的个体探索与小组合作有机的结
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简介：第七课时6的乘法口诀课型新授课内容分析要求充分发挥学生的自主性,引导学生结合自己的体验编制口诀,整理口诀,记口诀,用口诀,亲身经历知识探索的全过程,这样安排,学生能够比较容易地理解并掌握6的乘法口诀,课时目标知识与能力经历编制6的乘法口诀的
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简介：第四课时2,3的乘法口诀课型新授课内容分析这节课的教学,力求让学生自主编制出乘法口诀,因此在设计上,采用半扶半放的教学模式,让学生自主发现知识并在小组讨论交流中经历知识的形成过程,整个教学过程,应由易到难,层层深入,体现了教学的一般规律,符
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简介：第二课时观察物体,2,课型新授课内容分析通过亲身观察立体图形,根据自己的实践体验感悟到从不同的角度观察立体图形,所看到的形状可能是不同的,并且能用恰当的语言描述物体的相对位置,学生的头脑里形成了立体图形初步的轮廓,这样在培养学生空间观念的同
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简介：第一课时观察物体,1,课型新授课内容分析观察物体不是简单地用眼睛去看,而是有一些具体的要求,在学生已经初步积累一点观察物体的方法的基础上,进一步引导学生掌握正确的观察方法,激发学生主动参与观察活动的习惯,课时目标知识与能力知道从不同位置观察
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简介：第六单元表内乘法,二,课题第三课时解决问题,1,课型新授课内容分析这节课教学的目的是使学生能根据所学的乘法口诀解决生活中简单的实际问题,初步学会口述应用题的条件和问题,教学中,通过学生观察,讨论,汇报,交流等活动,使学生初步学会根据乘法的含
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简介：第六单元表内乘法,二,课题第五课时解决问题,2,课型新授课内容分析本节课的教学内容是让学生灵活运用所学过的加,减,乘法运算解决座位够不够的问题,这节课不仅是本单元的重点内容,也是学生学习的一个难点,应给予足够的重视,课时目标知识与能力经历收
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简介：第四课时9的乘法口诀课型新授课内容分析本节课通过创设情境,遵循知识的迁移及学生的认知规律,采用师生互动,生生互动的方式,在自主探究的活动中了解和掌握新知识,课时目标知识与能力通过自主探索,经历9的乘法口诀的编制过程,了解乘法口诀的来源,加深
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