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简介：第5单元610的认识和加减法,7连加连减,1,学习目标,2.掌握连加、连减的运算顺序,能正确进行10以内连加、连减的计算。,1.理解连加、连减的意义。,3.在解决问题的过程中，感受数学
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简介：第8单元20以内的进位加法,35、4、3、2加几,1,学习目标,1.掌握5、4、3、2加几的计算方法。,2.能够熟练地计算5、4、3、2加几的进位加法。,3.愿意与他人交流自己的算法
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简介：第3单元15的认识和加减法,6减法,1,学习目标,2.认识减法符号“－”。,1.理解减法的含义。,3.会熟练地口算15的减法，并能解决简单的数学问题。,2,1.算一算，填一填
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简介：第3单元15的认识和加减法,5加法,1,学习目标,2.认识加法符号“”。,1.理解加法的含义。,3.会熟练地口算15的加法，并能解决简单的数学问题。,2,1.数一数，填一填
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简介：第3单元15的认识和加减法,4分与合,1,学习目标,3.理解数的分解与组成之间的关系。,1.能对5以内的数进行分与合。,2.能根据分的过程和结果写出数的组成。,2,情景导入1,把4个
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简介：第3单元15的认识和加减法,3第几,1,学习目标,2.能区分“几”和“第几”。,1.理解“几”和“第几”的含义。,3.通过观察和动手操作，理解第几和几个的关系，加深对序数意义的理解
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简介：第3单元15的认识和加减法,2比大小,1,学习目标,2.会用符号来比较数字的大小，建立符号感。,1.理解符号“”“”和“”的含义。,3.体会生活中处处有数学。,2
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简介：第3单元15的认识和加减法,115的认识,1,学习目标,2.会正确读、写15各数，会用15各数表示物体的个数。,1.认识15各数,知道15的数序。,3.了解数学在生活中的运用
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简介：第1单元准备课,2比多少,1,学习目标,2.会比较物体的多少，知道常用的方法是一一对应法。,1.知道同样多、多、少的含义。,3.会用数学语言描述生活中物体的多少关系。,2,数一数,1
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简介：第1单元准备课,1数一数,1,学习目标,2.能正确数出图中物体的个数。,1.通过数数活动,掌握数数的方法。,3.培养学生的观察能力和语言表达能力。,2,数一数,1.我们班有几块黑板
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