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简介：表内乘法（一）,4的乘法口诀,一、复习旧知,（一）对口诀,三三,得九,四五,一五,二二,一三,二三,五五,二五,三五,二十,得六,得五,二十五,得四,一十,得三,十五,二、学习新
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简介：表内乘法（一）,2、3的乘法口诀,35＝52＝45＝51＝55＝
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简介：角的初步认识,执教者贺明明,1、认识角的组成及角各部分的名称，能够善于在生活中发现角。,2、了解角的属性，会比较角的大小。,3、能够熟练的画出生活中发现的角。,.,学习目标,自学指导
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简介：角的初步认识,（一）创设情景，激趣引入,（二）引导发现，活动探究,（三）闯关游戏，巩固新知,（四）课堂总结，引发反思,（五）课题深入，思维创新,说说下面是什么图形,角,学习目标1
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简介：100以内的加法和减法（二）,退位减,一、复习导入,（一）口算我最棒,（二）算一算，连一连,16－8＝10－4＝15－7＝12－5＝17－8＝11－6＝12－8＝
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简介：100以内的加法和减法（二）,连加、连减,一、复习导入,（一）口算我最棒,（二）填一填,9＋8＋4＝,20－2－6＝,7＋59＋20＝,72－6－40＝,17,21,12,86,26,9,5,4
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简介：100以内的加法和减法（二）,例5解决问题,一、复习导入，揭示课题,12＋9＝21（个）,35－11＝24（本）,二、探究新知,美术兴趣小组有14名女生，男生比女生少5人。男生有多少人美
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简介：100以内的加法和减法（二）,例4解决问题,一、复习导入,商店运来一些水果。,90－52＝,8,3,38（筐）,79－36＝,43（筐）,你还能提出什么数学问题,单位筐,（1）比
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简介：100以内的加法和减法（二）,进位加,一、复习导入,（一）看谁算得又对又快,8＋5＝9＋6＝7＋5＝3＋3＋1＝5＋6＝7＋8＝8＋8＝
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简介：100以内的加法和减法（二）,加减混合,36＋28＋17＝65－25－21＝,一、复习导入,（一）竖式计算,36,＋28,6,4,＋17,8,1,81,19,能用简
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