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简介：第五单元圆,利用圆设计图案,绿色圃中学资源网http/cz.L,一、创设情境，导入新课,一、创设情境，导入新课,一、创设情境，导入新课,绿色圃中学资源网http/cz.Ls
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简介：圆的认识,圆,长方形,正方形,平行四边形,梯形,三角形,圆,直线图形,圆是平面上的一种曲线图形,圆心,圆中心的这一点叫做圆心。,O,直径,d,通过圆
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简介：长方形,正方形,平行四边形,梯形,三角形,圆,直线图形,圆是平面上的一种曲线图形,圆,的,认,识,o,d,r,圆心（0）,半径（r）,直径（d）,用圆规画圆时，针
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简介：人教版六年级上第5单元,第1课时圆的认识,认识“圆”,认识“圆”,认识“圆”,认识“圆”,（一）画一画“圆”,你能想办法在纸上画一个圆吗,用圆规画几个不同大小的圆，剪下来，沿着
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简介：第四单元比,第三课时比的应用,1、100克盐溶解在1000克水中，盐和水的质量最简整数比是（），盐和盐水的质量最简整数比是（），比值是（）。2、甲数与乙数的比值是5
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简介：比的应用,人教版六年级数学上册第四单元,六年级班男生人数与女生人数的比是4∶5。,提示可以把男生人数看作（）份，女生人数有（）份。全班共有（）份
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简介：比的应用,人教版六年级数学上册第三单元,白云居课件,生活中的比1、地球上的淡水含量与地球上水总量的比为3100。2、玉米粥中玉米与水的正常比是18。3、我们喝的鲜橙多中橙
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简介：例2按比例分配,比,一、知识铺垫,问题1.从这个信息中你能想到什么,2.根据这个信息能确定这个兴趣小组男生和女生各有多少人吗,数学兴趣小组男生和女生的人数比是5︰4。,二、创设情境，导
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简介：比,比的基本性质例1化简比,一、探究比的基本性质,问题小明、小强和小丽谁折得快,（一）创设情境，激发兴趣,小明、小强、小丽都喜欢制作折纸。有一天，他们三人在争论谁每分钟折的纸鹤数多小明
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简介：人教版六年级上第4单元比,第2课时比的基本性质,比的基本性质,比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外），比值不变。这叫做比的基本性质,利用商不变性质，我们可以进行除法的简算。根
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