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      简介：第第33单元单元圆柱与圆锥圆柱与圆锥课题课题33圆柱的体积圆柱的体积放入石头后发生了什么你能用一句话说说什么是圆柱的体积吗水位变高了圆柱所占空间的大小就是圆柱的体积一情境导入哪个圆柱的体积大我的体积大。要比较两
      上传时间：2022-11-19
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      简介：图形的放大和缩小4.4复习引入xyk一定复习引入复习引入1号2号3号复习引入按21画出下面三个图形放大后的图形复习引入放大后的图形图形各边的长度放大2倍，图形的形状没变。正方形按照13缩小长方形按照14
      上传时间：2022-11-19
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      简介：圆柱的体积长方体的体积正方体的体积底面积高底面积高VSh大胆猜想圆柱体的体积等于因为变换成长方体后，底面积和高的大小是不变的，所以圆柱的体积也等于底面积高圆柱的体积底面积底面积高高Vsh直柱体的体积直柱体的
      上传时间：2022-11-19
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      简介：义务教育人教版六年级下册第第33课时课时比例尺比例尺333.3.比例的应用比例的应用第第44单元单元比比例例复习导入复习导入1.什么是比例尺什么是比例尺一幅图的一幅图的图上距离与实际距离的比，图上距离与实际距离的
      上传时间：2022-11-19
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      简介：人教版六年级数学下6.1.4比和比例1.熟练掌握比和比例的相关知识,培养归纳整理数学知识的能力。2.经历有关比和比例知识的回顾与整理过程，掌握构建知识体系的学习方法。3.体验掌握数学知识的成功喜悦，激发学习的兴趣。学习目标
      上传时间：2022-11-19
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      简介：人教版六年级数学下6.1.2数的运算一学习目标1.复习归纳四则运算的意义，归纳整理整数小数分数的计算方法，进一步总结计算时应遵循的一般规律及四则运算中的一些特殊情况。2.培养熟练计算的能力和对学过的知识进行归纳整理比较异同形成知
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      简介：欧拉，瑞士数学家，欧拉，瑞士数学家，1313岁岁时入读巴塞尔大学，时入读巴塞尔大学，1515岁大学岁大学毕业毕业，1616岁获硕士学位。岁获硕士学位。欧拉是欧拉是1818世纪数学界最杰世纪数学界最杰出的人物之一，他不但为数学出的人物之
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      简介：数学人教版六年级下百分数二折扣1理解折扣的含义，会把折扣改写成百分数。定义商品有时降价出售商品，就叫打折扣销售，通称打折。打折就表示十分乊几，也就是百分乊几十。一折十分乊一10二折十分乊二20三折十分乊三30四折十分乊四
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