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简介：第一课时1120各数的认识,1,课型新授课内容分析本节课我重视学生的生活经验和知识背景,把10以内数的认识作为教学的起点和备课的出发点,在学生已有的知识经验上引入新知,真正体现了以学生为本的教学理念,课时目标知识与能力认识1120各数,能正
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简介：第三课时10加几的加法和相应减法课型新授课内容分析本节课的教学内容与1120各数的组成的关系非常密切,所以在本课的开始对1120各数的组成进行复习,通过让学生在摆,观察,讨论,计算,猜测的过程中去理解如何计算10加几,十几加几和相应的减法
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简介：第二课时1120各数的认识,2,课型新授课内容分析借助练习,加深对,十位,个位,含义的认识,把基数和序数进行对比,进一步感受两者的不同,帮助学生积累学习数学的经验,课时目标知识与能力通过辨,11,活动初步认识十位和个位,进一步感受位值制,过
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简介：第四课时解决问题课型新授课内容分析教材中的例题教学中,应该着重培养学生调动已有的认知经验,通过尝试,探究解决问题的思路与方法,在此过程中,要注重对学生数数,画图,推理等解决问题的指导与归纳,提升学生综合运用知识解决问题的意识和能力,本内容的
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简介：第四课时用估算解决问题课型新授课内容分析本节课教学,遵循了知识的迁移效力及学生的认知规律,让学生先独立思考,体会算法的多样化,在师生互动,生生互动,自主探究的活动中了解和掌握新知,切入学生已有的生活经验,列举生活中关于估算的例子,让学生有更
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简介：第五课时吨的认识课型新授课内容分析,吨的认识,是学生对质量单位认识的进一步扩展,从学生的生活实际入手,充分尊重学生已有的生活经验,贴近生活,从而缩短了学生与新知识之间的距离,通过交流课前收集的资料,课中的体验,解决实际问题及举例等活动,让学
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简介：第二课时口算两位数减两位数课型新授课内容分析本节课让学生了解和掌握新知,培养了学生自主学习的能力,通过学生自学获取信息,处理信息,提出问题,分析问题,使学生感受计算与生活的联系,在教学中,引导学生用多种方法计算,增进对算理的理解,然后引导学
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简介：第二课时分米的认识课型新授课内容分析本节课在学生已经认识了长度单位米,厘米和毫米的基础上更进一步认识了新的长度单位分米,整节课以主动探究,合作交流,动手操作的方式完成,教学分层次展开,教学分米的认识通过量一量,数一数,说一说等步骤,将教师引
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简介：第二课时时间的简单计算课型新授课内容分析本课要求认识时间单位时,分,秒,知道1分,60秒,会进行一些有关时间的简单计算,针对学生已经对时,分,秒具有一定的感性体验,能正确认读几时几分几秒,因此在教学过程中,注重让学生牢牢记住相邻时间单位之间
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简介：第一课时毫米的认识课型新授课内容分析学生以前学过了长度单位米和厘米,并且掌握了测量物体长度的方法,在操作中,建立1毫米的长度观念,了解毫米与厘米的关系,通过用刻度尺测量,使学生直观地体会到测量结果不是整厘米时,就要寻找新的途径,感受数学与生
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