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简介：1一年级数学上册一年级数学上册能力冲刺检测卷能力冲刺检测卷班级班级考号考号姓名姓名总分总分（计算、（计算、11112020各数的认识）各数的认识）一、我会填。一、我会填。每题每题44分，共分，共2828分分1看图写数。2按顺序填数。35个一和1个十合起来是，读作。417里面有1个和7个
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简介：人人教版一年级数学上册知识点教版一年级数学上册知识点汇总汇总一、读数、写数。一、读数、写数。1、读20以内的数。正数从小到大的顺序01234567891011121314151617181920倒数从大到小的顺序201918172个2个的数02468101214161820正数、倒数或从指定中间
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简介：1目目录录内容内容页码页码等级等级订正订正内容内容页码页码等级等级订正订正10以内加减（1）110以内加减（29）2910以内加减（2）210以内加减（30）3010以内加减（3）320以内不退位（1）3110以内加减（4）420以内不退位（2）3210以内加减（5）520以内不退位（3）3310以内加减（6）620以内不退位（4）3410以内加减（7
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简介：第七单元认识钟表第七单元认识钟表知识回顾1、认识钟面认识钟面钟面钟面钟面上有12个数，有时针和分针。分针分针钟面上又细又长的指针叫分针。时针时针钟面上又粗又短的指针叫时针。2、钟表的种类钟表的种类日常生活中的钟表一般分两种，一种挂钟，钟面上有12个数，分针和时针。另一种电子表，表面上有两个点“”，“”的左边和右边都有数。3、认识整时认识整时
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简介：第第四四单元单元认识图形（一）认识图形（一）知识回顾一、一、长方体的特征长方体的特征长长方方的，有6个平平的面，面有大有小。二、二、正方体的特征正方体的特征四四方方的，有6个平平的面，面的大小-样。三、三、圆柱的特征圆柱的特征直直的，上下一样粗，上下两个圆面大小一样。放在桌子上能滚动；立在桌子上不能滚动。四、四、球的特征球的特征圆圆的，很光滑，它的表面是曲面
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简介：第第六六单元单元1120各数的认识各数的认识知识回顾1、数数数数根据物体的个数，可以用1120各数来表示。2、数的顺序数的顺序1120各数的顺序是11、12、13、14、15、16、17、18、19、203、比较大小比较大小可以根据数的顺序比较，后面的数总比前面的数大，或者利用数的组成进行比较。4、1120各数的组成各数的组成都是由1个十和几个一
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简介：第一单元准备课第一单元准备课知识回顾一、一、数一数数一数数数数数时，按一定的顺序数，从1开始，数到最后一个物体所对应的那个数，即最后数到几，就是这个物体的总个数。二、二、比多少比多少同样多当两种物体一一对应后，都没有剩余时，就说明这两个物体的数量同样多。比多少当两种物体一一对应后，其中一种物体有剩余，有剩余的那种物体多，没有剩余的那种物体少。比较两种物体的多或少时，可以
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简介：第八单元第八单元20以内的进位加法以内的进位加法知识回顾1、9加几计算方法加几计算方法计算9加几的进位加法，可以采用“点数”“接着数”“凑十法”等方法进行计算，其中“凑十法”比较简便。利用“凑十法”计算9加几时，把9凑成10需要1，就把较小数拆成1和几，10加几就得十几。2、8.7.6加几的计算方法加几的计算方法（1）点数；（2）接着数；（3）凑
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简介：第二单元位置第二单元位置知识回顾一、一、认识上、下认识上、下体会上、下的含义从两个物体的位置理解上是指在高处的物体，下是指在低处的物体。二、二、认识前、后认识前、后体会前、后的含义一般指面对的方向就是前，背对的方向就是后。同一物体,相对于不同的参照物,前后位置关系也会发生变化。从而得出确定两个以上物体的前后位置关系时,要找准参照物,选择的参照物不同,相对的前后位置关系也
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简介：第第五五单元单元610的的认识认识和加减法和加减法知识回顾一、一、610的认识的认识1、数数、数数根据物体的个数，可以用610各数来表示。数数时，从前往后数也就是从小往大数。2、10以内数的顺序以内数的顺序（1）从前往后数0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。（2）从后往前数10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0。3、比较大小、比较大小按照数的
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