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简介：认识20以内的数,复习导入,知识梳理,课后作业,总复习,巩固练习,9,1,复习导入,数的组成,数的顺序,数的大小,2,20以内数的认识,1个1个地数,1,知识梳理,2个2个地数,5个
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简介：认识10,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,6～10的认识和加减法,课堂练习,5,1,课前导入,我们认识了0、1、2、3、4、5、6、7、8、9这几个数字。,最小的数是（
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简介：认识8和9,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,6～10的认识和加减法,课堂练习,5,1,芝麻开门,返回,情境导入,2,芝麻开门,返回,3,8有多大,探究新知,4
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简介：认识1～5,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,1～5的认识和加减法,课堂练习,3,课前导入,图中有4只可爱的小鸡还有什么呢,2,探究新知,小房子可以用数字几来表示呢,1还可
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简介：认识0,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,1～5的认识和加减法,课堂练习,3,课前导入,你知道盘子里的桃子用几表示吗,5,4,3,2,1,2,探究新知,又吃1个,盘子里1个桃子
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简介：认识“上、下、前、后”,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,位置,课堂练习,2,1,情境导入,上、下、前、后,返回,2,探究新知,3,轮船上面有什么,上面有,4,这些交通工
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简介：连加、连减,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,6～10的认识和加减法,课堂练习,5,1,课前导入,每组两题有什么关系,8,9,7,7,6,3,下题中的被减数都是上题的得数。,2
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简介：立体图形的认识,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,认识图形（一）,课堂练习,4,课前导入,把形状相同的物品摆放在一起。,2,探究新知,把形状相同的物品摆放在一起。,3,它是
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简介：立体图形的拼搭,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,认识图形（一）,课堂练习,4,课前导入,立体图形的拼搭,能拼搭成什么立体图形呢,2,探究新知,3,4
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简介：解决“原来一共有多少”的问题,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,20以内进位加法,课堂练习,8,课前导入,怎样解决呢,原来有多少个,2,探究新知,领走7个。,还剩5个
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