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简介：练习十三,复习旧知,课堂小结,课后作业,巩固练习,6～10的认识和加减法,5,1,复习旧知,数字10的序数含义。,有（）个珠子，,9,添上1是（）。,10,2,5,6,9,看谁填
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简介：练习十七,复习旧知,课堂小结,课后作业,巩固练习,11～20各数的认识,6,1,复习旧知,数数写数。,0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17
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简介：6～10的认识和加减法,5,练习十六,复习旧知,巩固练习,课后作业,课堂小结,1,复习旧知,10以内数的顺序是怎样的,0,2,4,6,8,10,1,3,5,7,9,1.6-10的认识,从后
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简介：练习十二,复习旧知,课堂小结,课后作业,巩固练习,6～10的认识和加减法,5,1,复习旧知,用加法解决问题。,提出问题_,一共有多少个青
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简介：练习十,复习旧知,课堂小结,课后作业,巩固练习,6～10的认识和加减法,5,1,复习旧知,认识大括号。,2,用加法解决问题。,一共有几条鱼,3,3,3,3,6,用减法解决问题。,7
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简介：练习九,复习旧知,课堂小结,课后作业,巩固练习,6～10的认识和加减法,5,1,复习旧知,认识6、7及比较大小。,2,6、7的基数和序数意义
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简介：解决问题,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,6～10的认识和加减法,课堂练习,5,1,课前导入,看图说说图的意思。,2,课前导入,看图说说图的意思。,3,探究新知
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简介：6、7的组成,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,6～10的认识和加减法,课堂练习,5,课前导入,6和7的组成,谁知道6和7分别是谁和谁组成的呢,我们可以分一分,2,课前导入,6和
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简介：6、7的认识,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,6～10的认识和加减法,课堂练习,5,课前导入,0、1、2、3、4、5,应该是6,2,课前导入,0、1、2、3、4、5,为什
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简介：5以内数的减法,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,1～5的认识和加减法,课堂练习,3,课前导入,你知道5可以分成几和几吗,1,4,4,1,2,3,3,2,2,探究新知,谁能说说图
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