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简介：6.4.1用同数连加解决问题,1.通过创设情境，学会获得有用的数学信息，并能正确运用连加来解决问题，知道连加算式的含义和运算顺序，能比较熟练地口算。2.培养我们观察、比较和抽象概括的能
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简介：6.3.3小括号,1.能准确判断两步算式的运算顺序。2.能准确地计算带小括号的加、减两步算式。3.加强数学语言训练，培养我们的观察、比较、分析、综合判断的能力。,学习目标,3＋4＋9
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简介：6.3.2两位数减一位数（退位）,1.掌握两位数减一位数的退位减法的计算方法，能正确地进行退位减法的计算。2.经历探索两位数减一位数的退位减法的计算方法的过程。3.感受退位减法与生
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简介：6.3.1两位数减一位数（不退位）、整十数,1.在理解算理的基础上掌握两位数减一位数和整十数的口算方法。2.通过人人参与口算方法的过程，培养我们的观察能力、口头表达能力及推理能力、归纳能
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简介：6.2.2两位数加一位数（进位）,理解和掌握两位数加一位数的进位加法的口算方法,并能正确地进行口算。2.初步培养和发展我们的思维能力和语言表达能力。,学习目标,比一比、算一算。,9
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简介：6.2.1两位数加一位数（不进位）、整十数,1.在理解算理的基础上掌握两位数加一位数（不进位）、整十数的口算方法。2.理解两位数加一位数（不进位）、整十数的算理。,学习目标
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简介：6.1整十数加、减整十数,1.进一步理解加法和减法的含义。2.掌握整十数加、减整十数的口算方法。3.能熟练口算100以内的整十数加、减整十数。,学习目标,2＋3＝,5＋4＝,3＋4＝
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简介：5.2.2解决问题,1．初步学会运用人民币单位间的换算和简单的加法计算解决实际问题。2．培养同学之间的合作精神。,学习目标,（一）我会填,1元5角＝（）角32角＝（）元（）角
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简介：5.2.1人民币的简单计算,1．初步学会人民币单位间的换算和简单的加法计算。2．培养学生之间的合作精神。,学习目标,5角5元6角2角1角,2元8角1元
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简介：5.1.2认识大面值人民币,1.认识大面值的人民币，能进行简单的等价兑换。2.要养成爱护人民币、不乱花钱的习惯。3.培养思维的灵活性和有序性。,学习目标,1,7,2,2,2,5,8
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