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简介：2.3.3例6解决问题,1．掌握比较两数多少的方法。2．学会解答求一个数比另一个数多几的应用题，培养学生分析推理能力。,学习目标,9＋7＝,11－2＝,12－4＝,14－8＝,13－7＝,8
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简介：2.3.2例5解决问题,1．会看图理解图意，编简单的加减法应用题。2．会分析解答简单求总数的加法应用题和求剩余的减法应用题。3．培养认真观察、认真分析的良好习惯。,学习目标,计算,12－8
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简介：2.3.1十几减5、4、3、2,1.学会计算十几减5、4、3、2。2.通过练习，进一步理解计算退位减法的思考方法。,学习目标,抢答,14－8＝,问题算得真快，你是用什么方法算的能
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简介：2.2.2十几减7、6,1.会计算十几减7、62.通过练习，进一步理解计算退位减法的思考方法。,学习目标,11－9＝,11－8＝,13－9＝,16－9＝,12－8＝,14－8＝,15－9
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简介：2.2.1十几减8,1.会计算十几减8。2.通过练习，进一步理解计算退位减法的思考方法。,学习目标,问题说说你是怎么算的。,（一）击鼓传花游戏。,用破十法算的。,复习导入,问题1
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简介：1.3认识七巧板,1.认识三角形、正方形和平行四边形的形状及特征。2.通过动手拼一拼、摆一摆七巧板，认识三角形、正方形和平行四边形的特征，并能利用这些图形拼组图形。,学习目标,美丽图案欣
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简介：1.2平面图形的拼组,1.通过折、剪、拼等活动，直观认识长方形、正方形、三角形和平行四边形，并能识别这些图形，初步知道它们在日常生活中的应用。2．在折图形、剪图形、拼图形等活动中
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简介：1.1认识平面图形,1．通过拼、摆、画各种图形，直观感受各种图形的特征。2．能辨认各种图形，并能把这些图形分类。3.认识长方形、正方形、圆和三角形的实物与图形。,有长方体、正方体
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简介：练习二十一,复习旧知,课堂小结,课后作业,总复习,巩固练习,8,1,1.可以用想加算减、平十法、破十法来计算20以内的退位减法。,2.可以根据数的组成来计算整十数加一位数及相应的减法。,3
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简介：解决问题,复习导入,巩固练习,课后作业,总复习,知识梳理,8,1,一篮有多少个桃子,27＋4＝31（个）,我们班27人，每人分1个桃子后，还剩4个。,利用我们学到的数学知识可以解决很多
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