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简介：p连续两问的解决问题,（一）说教材的地位和作用,让学生在解决问题的过程中，体会到数学与生活的密切联系，为以后学习用两步计算解决问题奠定基础。,一、说教材,（二）说教学目标,（1）知识
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简介：p解决问题,一、复习导入,47＝,56＝,28＝,54＝,66＝,48＝,27＝,68
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简介：p第四单元,5的乘法口诀,一共有多少个松果,5,10,15,20,25,10,15,20,25,155,515,1个5,15
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简介：p认识直角,这些图中的角有什么特点,直角,也是直角,这些角是直角吗,不是直角,不是直角,直角的画法,直角的画法,练一练,知识塔一、动手操作
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简介：p2.相同数位上的数（）。,对齐,3.从（）算起。,个位,玩具店,36元,34元,30元,35元,如果你现在有70元，你会选择买哪两个玩具,比一比谁最快,6,5,9
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简介：第七单元测试卷（二）1．认一认,连一连。2．想一想,填一填。1钟面上一共有个大格,有个小格。2时针走1大格是时,分针走1大格是分。31时
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简介：第五单元测试卷（二）1．看一看,连一连。1右边的大象图分别是谁拍到的连一连。2下面的照片分别是从斑点狗的哪一面拍的连一连。2．先仔细观察,再连一连。1他们分别看到的是哪一幅图连一
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简介：第一单元测试卷（二）1．想一想,填一填。12伸开两臂,10个小朋友手拉手大约长。38个田字格并排连在一起,大约长厘米。4测量数学课本的长度应用作单位
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简介：第六单元测试卷1．想一想,填一填。1把口诀补充完整。七三十五四九四二十八七八四十八六四十二2
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简介：第二单元测试卷（一）一、填一填。1.列竖式计算加法和减法时,都要把对齐,从位算起。2.做加法时,个位相加满,要向十位进;做减法时,个位不够减,要从
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