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简介：第5课时除法（1）,第2单元表内除法（一）,一、引入新课,同学们好我想把12个竹笋平均放在4个盘里，请你帮我分一分。,“平均”是什么意思,请你试着
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简介：第3课时平均分（3）,第2单元表内除法（一）,（1）自己试着分一分。（2）交流分的结果，边分边跟大家说一说你是怎么分的。,一、创设情境,二、探究新知,8
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简介：第2课时平均分（2）,第2单元表内除法（一）,一、情景导入,1.哪些分法是平均分在括号里画“√”。,（）,√,（）,（
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简介：第2课时数据收集整理（2）,第1单元数据收集整理,一、情境引入,这两位同学哪个更合适呢,夏军,张贝,可以用投票的方式来决定谁能担任科代表。,同学们
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