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简介：练习三,复习旧知,课堂小结,课后作业,万以内的加法和减法（一）,巩固练习,2,1,复习旧知,计算加法时，哪一位相加满十要向前一位进1；计算减法时，哪一位不够减要从前一位退1，在本位加10再
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简介：第7单元长方形和正方形,1四边形,1,学习目标,3.根据四边形的特征给图形分类。,2.掌握长方形和正方形的特征。,1.直观感知四边形,能区分和辨认四边形。,2,情景导入1
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简介：第1单元时、分、秒,2时间的计算,1,学习目标,2.掌握计算经过时间的方法并会计算简单的经过时间。,1.会进行时间单位的换算。,3.让学生体会时间在学习、生活中的应用，养成珍惜时间的习惯
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简介：第2单元万以内的加法和减法（一）,4三位数加减法的估算,1,学习目标,2.在估算过程中，进一步体会相加满十，向前一位进1的道理。,1.在计算之前会判断得数百位上的数是几。,3.体会估
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简介：第3单元测量,2千米的认识,1,学习目标,3.在生活中体验测量与生活的密切联系，激发学生学习数学的兴趣，树立学生的空间观念。,1.明确千米产生的实际意义。,2.理解千米与米之间的关
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简介：第1单元时、分、秒,1秒的认识,1,学习目标,2.初步建立1分、1秒的时间概念,体验数学与生活的联系。,1.认识时间单位“秒”,知道1分60秒。,3.让学生体会时间在学习、生活中的应用
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简介：第2单元万以内的加法和减法（一）,2两位数减两位数的口算,1,学习目标,2.体验算法的多样性。,1.探索两位数减两位数的口算方法。,3.让学生积极参与数学活动，感受数学与生活的联系
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简介：第2单元万以内的加法和减法（一）,1两位数加两位数的口算,1,学习目标,2.体验算法的多样性。,1.探索两位数加两位数的口算方法。,3.让学生积极参与数学活动，感受数学与生活的联系
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简介：第4单元万以内的加法和减法（二）,5连加,1,学习目标,3.会用多种方法计算三位数连加算式。,2.会运用不同策略解决实际问题。,1.会列连加算式，明确三位数连加的运算顺序，并
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简介：第6单元多位数乘一位数,1口算乘法,1,学习目标,3.能主动参与探索算理、算法的过程，感受数学与生活的联系。,2.掌握整十、整百数乘一位数的口算方法和两位数乘一位数不进位的口算方法
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