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简介：长方形和正方形的周长,问题1.你认识这两个图形吗,2.你能分别指出这两个图形的周长吗,复习旧知,探索长方形、正方形的周长计算方法,问题1.现在在图形上又看到了什么,2.你能算出长
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简介：长方形和正方形的特征,一、情景导入,长方形,正方形,认识边的名称,长,宽,边,动手折一折、量一量、比一比，你有什么发现,长方形和正方形有什么特点,二、探究新知,折,我对折后发现，长方
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简介：时间的计算,1时＝（）分,1分＝（）秒,60,60,填一填。,一、复习导入,二、探究新知,小明从家走到学校用了多长时间,问题是什么需要利用哪些信息,730离家，745到校
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简介：时间单位间的换算,一、复习导入,回顾时、分、秒之间的进率,1时分，1分秒。,60,60,2时分,二、探究新知,2时＝（
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简介：三位数加减法的估算,复习导入,一到三年级来了221人，四到六年级来了239人。,221239,情景导入,六个年级的学生同时看巨幕电影坐得下吗,想,（1）把221看成200，把239看成
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简介：认识四边形,你们能找到哪些图形,观察感知，认识四边形,进行新课,四边形有什么特点,有4条直的边。,有4个角,1.在下面的点子图上画出几个不同的四边形,问题1你能画出几个不同的四
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简介：求一个数是另一个数的几倍,一、引入新课,第二行小棒的根数是第一行的倍。,第一行,第二行,4,数一数第一行有几根小棒。,二、探究新知,你能提出什么问题,擦桌椅的人数是扫地的几倍
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简介：认识倍,（）个2,（）个4,2,2,谁能很快地说出每幅图有几个几,新课导入,倍的认识,红萝卜有几个2根,红萝卜有3个2根。,胡萝卜有2根。,有2根，有3个
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简介：求一个数的几倍是多少,第一行,数一数第一行有几根小棒。,第二行小棒的根数是第一行的4倍，第二行摆多少根,第二行,复习导入,象棋的价钱是多少元,（一）阅读与理解,你知道了哪些信息,可以提出
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简介：千米的认识（2）,一、新课导入,300厘米＝（）米4千米＝（）米700米＋300米＝（）千米3千米－1千米＝
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