欢迎来到七七文库! | 帮助中心 分享价值,成长自我!
七七文库
  • 简介:2024,2025学年三年级数学上册单元测试卷第四单元两,三位数除以一位数注意事项,1考试时间,80分钟,试卷满分,100分,答题前,填写好自己的姓名,班级,考号等信息,请写在答题卡规定的位置上,2所有题目必须在答题卡上作答,在试卷上作答无
    上传时间:2024-11-17
    页数: 12
    4人已阅读
    资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=( 5 星级)
  • 简介:学年人教版数学三年级上期中复习试卷,单元,一,选择题,每题分,共分,一辆汽车载重吨千克,合,千克千克千克莉莉家距奶奶家,毫米厘米千米周末小红一家去离她家千米的植物园,选择,出行方式最合适,步行汽车自驾飞机一个钟面的分针指向,时针指在和之间
    上传时间:2023-10-31
    页数: 12
    65人已阅读
    资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=( 5 星级)
  • 简介:人教版,2023版,小学数学三年级上册目录第1单元综合训练1第1单元综合训练答案4第2单元综合训练5第2单元综合训练答案9月末综合训练一11月末综合训练一答案15第3单元综合训练16第3单元综合训练答案20第4单元综合训练22第4单元综合训
    上传时间:2023-10-05
    页数: 65
    130人已阅读
    资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=( 5 星级)
  • 简介:新人教版三年级数学上册教案教学工作计划一,情况分析,一,班级情况分析,1,班与,班共有学生110人,从上学年考试成绩分析,学生的基础的知识,概念掌握还算牢固,口算及乘法口诀掌握还好,但粗心大意的还比较多,灵活性不够,应用能力较差,但总的来说
    上传时间:2023-09-10
    页数: 140
    33人已阅读
    资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=( 5 星级)
  • 简介:第四课时用估算解决问题课型新授课内容分析本节课教学,遵循了知识的迁移效力及学生的认知规律,让学生先独立思考,体会算法的多样化,在师生互动,生生互动,自主探究的活动中了解和掌握新知,切入学生已有的生活经验,列举生活中关于估算的例子,让学生有更
    上传时间:2023-08-22
    页数: 5
    19人已阅读
    资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=( 5 星级)
  • 简介:第五课时吨的认识课型新授课内容分析,吨的认识,是学生对质量单位认识的进一步扩展,从学生的生活实际入手,充分尊重学生已有的生活经验,贴近生活,从而缩短了学生与新知识之间的距离,通过交流课前收集的资料,课中的体验,解决实际问题及举例等活动,让学
    上传时间:2023-08-22
    页数: 5
    24人已阅读
    资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=( 5 星级)
  • 简介:第二课时口算两位数减两位数课型新授课内容分析本节课让学生了解和掌握新知,培养了学生自主学习的能力,通过学生自学获取信息,处理信息,提出问题,分析问题,使学生感受计算与生活的联系,在教学中,引导学生用多种方法计算,增进对算理的理解,然后引导学
    上传时间:2023-08-22
    页数: 5
    18人已阅读
    资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=( 5 星级)
  • 简介:第二课时分米的认识课型新授课内容分析本节课在学生已经认识了长度单位米,厘米和毫米的基础上更进一步认识了新的长度单位分米,整节课以主动探究,合作交流,动手操作的方式完成,教学分层次展开,教学分米的认识通过量一量,数一数,说一说等步骤,将教师引
    上传时间:2023-08-22
    页数: 5
    21人已阅读
    资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=( 5 星级)
  • 简介:第二课时时间的简单计算课型新授课内容分析本课要求认识时间单位时,分,秒,知道1分,60秒,会进行一些有关时间的简单计算,针对学生已经对时,分,秒具有一定的感性体验,能正确认读几时几分几秒,因此在教学过程中,注重让学生牢牢记住相邻时间单位之间
    上传时间:2023-08-22
    页数: 4
    23人已阅读
    资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=( 5 星级)
  • 简介:第一课时毫米的认识课型新授课内容分析学生以前学过了长度单位米和厘米,并且掌握了测量物体长度的方法,在操作中,建立1毫米的长度观念,了解毫米与厘米的关系,通过用刻度尺测量,使学生直观地体会到测量结果不是整厘米时,就要寻找新的途径,感受数学与生
    上传时间:2023-08-22
    页数: 5
    21人已阅读
    资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=( 5 星级)
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

工信部备案编号:浙ICP备05049582号-2     公安备案图标。浙公网安备33030202001339号

本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。如您发现文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立刻联系我们并提供证据,我们将立即给予删除!

收起
展开