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简介：练习十二,复习旧知,课堂小结,课后作业,巩固练习,小数的意义和性质,4,1,长度单位进率,千米,米,分米,厘米,毫米,1000,10,10,10,100,100,克,吨,千克
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简介：用“四舍五入”法求小数的近似数,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,小数的意义和性质,课堂练习,4,1,情境导入,返回,他们是怎样得出豆豆身高的近似数的,探究新知,返回,返回,在日
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简介：改写成用“万”“亿”作单位的数,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,小数的意义和性质,课堂练习,4,1,384400km,情境导入,返回,384400km,地球与月球的距离是多少
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简介：练习十三,复习旧知,课堂小结,课后作业,小数的意义和性质,课堂练习,4,1,求小数的近似数,可以用“四舍五入”法。,复习旧知,返回,1找到万位或亿位。,2在万位或亿位数字的右下角点
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简介：整理与复习,复习旧知,课堂小结,课后作业,小数的意义和性质,课堂练习,4,1,小数的意义和性质,小数的意义和读写法,小数的性质和化简、改写，小数的大小比较,小数点移动引起小数大小的
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简介：练习十四,复习旧知,课堂小结,课后作业,小数的意义和性质（二）,课堂练习,4,1,小数的意义,0.8即十分之八,它的计数单位是十分之一,有8个这样的计数单位。,复习旧知,返回,2.1
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简介：认识三角形,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,三角形,课堂练习,5,1,情境导入,返回,探究新知,返回,返回,由3条线段围成的图形（每相邻两条线段的端点相连）叫做三角形。,返回
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简介：低级单位的数改写成高级单位的数,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,小数的意义和性质,课堂练习,4,1,请你按照高矮顺序，给我们排排队。,80cm,1m45cm,1.32m,0.95
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简介：三角形的稳定性,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,三角形,课堂练习,5,1,用3根小棒围三角形,用4根小棒围四边形,看看各围摆出几个。小棒的长度都一样。,用3根小棒摆三角
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简介：小数的大小比较,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,小数的意义和性质,课堂练习,4,1,你能给他们排出名次吗,返回,情境导入,3.05,2.84,2.88,2.93
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