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  • 简介:小数的读法、写法,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,小数的意义和性质,课堂练习,4,1,读出这枚古钱币的有关数据。,高0.58m,厚3.5cm,重41.47kg,返回,情境导
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  • 简介:练习九,复习旧知,课堂小结,课后作业,巩固练习,小数的意义和性质,4,1,小数的意义,0.8即十分之八,它的计数单位是十分之一,有8个这样的计数单位。,返回,复习旧知,小数的读法,返回,四
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  • 简介:小数的性质,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,小数的意义和性质,课堂练习,4,1,这里的2.50元和8.00元各表示多少钱呢2.50元和2.5元,8.00元和8元有什么关系呢
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  • 简介:运算定律,3,练习七,复习旧知,巩固练习,课后作业,课堂小结,1,交换律,交换两个加数位置,和不变,abba,交换两个因数位置,积不变,abba,交换律,积
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  • 简介:运算定律,3,练习五,复习旧知,巩固练习,课后作业,课堂小结,1,加法交换律,582280,225880,复习旧知,返回,加法结合律,(3988)5239(8852,先
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  • 简介:加法运算定律的应用,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,运算定律,课堂练习,3,1,45565645,(14552)48145(5248),75282875
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  • 简介:减法的简便运算,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,运算定律,3,1,这本书一共234页,还剩多少页没看,我昨天看到第66页,今天又看了34页。,情境导入,返回,这本书一共234页
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  • 简介:乘法交换律,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,运算定律,课堂练习,3,1,一共有多少个蘑菇,情境导入,返回,①每组4人负责挖坑、种树,2人负责抬水、浇树。(每组一共6人。
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  • 简介:运算定律,3,练习六,复习旧知,巩固练习,课后作业,课堂小结,1,加法的运算定律,两个数相加,交换加数的位置,和不变。,三个数相加,先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变。,复习旧
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