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简介：乘法交换律,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,运算定律,课堂练习,3,1,填空。,25（）2325,25,23,29,17,36,171
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简介：乘法分配律,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,运算定律,课堂练习,3,1,一共有多少名同学参加了这次植树活动,①一共25个小组②每组4人负责挖坑、种树③每组2人负责抬水、浇树
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简介：加法运算定律,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,运算定律,课堂练习,3,1,脑筋,情境导入,返回,李叔叔今天一共骑了多少千米,返回,1,李叔叔今天一共骑了多少千米,405
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简介：四则运算,1,练习一,复习旧知,巩固练习,课后作业,课堂小结,1,加法的意义,把两个数合并成一个数的运算，叫做加法。,相加的两个数叫做加数。加得的数叫做和。,844378122
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简介：乘、除法的意义和各部分之间的关系,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,四则运算,课堂练习,2,1,35,54,8,7,9,4,5,6,32,情境导入,返回,2,（1）每个花瓶里插3枝
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简介：四则运算,1,练习二,复习旧知,巩固练习,课后作业,课堂小结,1,乘法,除法,求几个相同加数的和的简便运算。,已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。,乘、除法的意义,复习旧知
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简介：括号,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,四则运算,课堂练习,2,1,想一想,你学过哪些运算,＋,－,第一级运算,第二级运算,情境导入,返回,4
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简介：解决问题,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,四则运算,课堂练习,1,1,情境导入,返回,怎样租船最省钱,我们一共有32人。,5,返回,5,一共有32人，怎样租船最省钱,32
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简介：四则运算,1,练习三,复习旧知,巩固练习,课后作业,课堂小结,1,我们学过的加、减、乘、除四种运算统称四则运算；一个算式有两种或两种以上的运算就是四则混合运算。,四则混合运算,不含括号的四
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简介：加、减法的意义和各部分间的关系,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,四则运算,课堂练习,1,1,中国新世纪四大工程之一。,青藏铁路,情境导入,返回,814km,1142km
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