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简介：小数的大小比较,人教版数学四年级下册第四单元,情境创设,探究新知,课堂小结,巩固练习,课后总结,拓展延伸,老师带了500元去买自行车，一辆自行车的价钱是368元，老师带的钱够吗,500元＞368
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简介：小数的意义,人教版数学四年级下册第四单元,情境创设,探究新知,课堂小结,巩固练习,课后总结,拓展延伸,一、创设情境，导入新课,情境创设,不能得到整数时，常用小数来表示。,1,0.1,3,0
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简介：从同一位置观察用正方体搭成的3个几何体的形状,人教版数学四年级下册第二单元,情境创设,探究新知,课堂小结,巩固练习,课后总结,拓展延伸,三年级语文中画杨桃告诉我们从不同的角度看，杨桃的样子也不
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简介：小数化简与改写的方法,人教版数学四年级下册第四单元,情境创设,探究新知,课堂小结,巩固练习,课后总结,拓展延伸,感受小数性质在生活中的应用。,小结根据生活需要，我们在记录数据时，有的小数末尾有“0
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简介：解决问题,人教版数学四年级下册第四单元,复习旧知,探究新知,巩固练习,课后总结,拓展延伸,课堂小结,0.7去掉小数点，就是把0.7扩大到原来的10倍。,0.604去掉小数点，就是把0.604扩大到原
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简介：从不同位置观察一个用正方体搭成的几何组合体的形状,人教版数学四年级下册第二单元,情境创设,探究新知,课堂小结,巩固练习,课后总结,拓展延伸,情境创设,情境创设,情境创设,情境创设,情境创设
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简介：加法运算定律（例3,例4）,人教版数学四年级下册第三单元,复习导入,探究新知,巩固练习,课堂总结,拓展延伸,知识小结,说一说下面的算式分别运用了什么运算定律。,76＋18＝18＋76,56＋72＋2
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简介：小数点移动引起小数大小的变化,人教版数学四年级下册第四单元,情境创设,探究新知,课堂小结,巩固练习,课后总结,拓展延伸,情境创设,（1）0.009m＝9mm（2）0.09m＝90mm（3
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简介：加法运算定律（例1,例2）,人教版数学四年级下册第三单元,情境创设,探究新知,课堂小结,巩固练习,课后总结,拓展延伸,李叔叔今天一共骑了多少千米,40＋56＝96,情境创设,还可以怎样计算呢
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简介：解决问题（例8）,人教版数学四年级下册第三单元,复习导入,探究新知,巩固练习,课后总结,拓展延伸,课堂小结,说一说我们已经学过哪些运算定律，并用字母表示。,加法交换律a＋b＝b＋a,加法结合律
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