-
简介：人教版五年级数学上册概念知识点整理第一单元小数乘法1,小数乘整数,意义求几个相同加数的和的简便运算,如,1,53表示1,5的3倍是多少或3个1,5是多少,计算方法,先把小数扩大成整数,按整数乘法的法则算出积,再看因数中一共有几位小数,就从积
-
简介：学年人教版五年级上期中数学易错点检测试卷一,选择题,共分,下面各题中商最大的是,买支水笔,每支,元,只用一张人民币纸币付款时,不可能找回,元,元,元,当商是时,余数是,下面的数中是循环小数的是,盒子里个黑色棋子,任意摸出个,是黑色的,可能一
-
简介：学年人教版五年级上数学期中复习试卷,单元,一,选择题,每题分,共分,两个数相除的商是,如果被除数,除数和商相加得,被除数是,无法计算一盒饼干每盒,元,元钱最多可以买,盒这样的饼干下列算式中与,结果相等的式子是,下面结果比,大的算式是,不计算
-
简介：人教版,2023版,小学数学五年级上册目录第1单元综合训练1第1单元综合训练答案4第2单元综合训练5第2单元综合训练答案9月末综合训练一10月末综合训练一答案14第3单元综合训练15第3单元综合训练答案18期中综合训练19期中综合训练答案2
-
简介：第五课时小数乘小数,3,课型新授课内容分析本课的教材主题图以生动的画面向学生讲述,非洲野狗追鸵鸟,的故事,让学生如临其境,这一情境的创设,目的是让学生在具体的情境中了解数学的课改理念,也让学生感受数学知识来源生活,生活处处是数学,一开始通过
-
简介：第四课时小数乘小数,2,课型新授课内容分析本节课,让学生充分感受小数乘小数的计算方法,计算法则的形成过程,而不单单是掌握计算方法这一结果,让学生自主参与,复习旧知,导入新课,自主探究,感悟算理,观察比较,概括方法,巩固练习,应用提高,等环节
-
简介：第一课时小数乘整数课型新授课内容分析小数乘整数是在学生已经学习了整数乘法的意义和计算方法,因数与积的变化规律,小数的意义与性质,小数加减法等知识的基础上进行学习的,在生活中学生已经积累了一些小数乘法的初步经验,在学习过程中,学生感到困难的并
-
简介：第七课时整数乘法运算定律推广到小数课型新授课内容分析本节课是一节典型的利用旧知识迁移新知识的课,学生已经对整数乘法运算定律掌握得很好,但是这些运算定律到底是否适合于小数乘法,也是这节课要探究的主要内容,因此这节课让学生先猜测,再验证,从而知
-
简介：第三课时小数乘小数,1,课型新授课内容分析小数乘小数是小数乘法中的教学重点,它是在学生学习了小数乘整数的基础上进行教学的,鉴于学生已经有了一定的学习基础,所以我们把本节课的教学重点放在了让学生掌握小数乘小数的计算方法和对小数点位置的处理上
-
简介：第六课时积的近似数课型新授课内容分析由于学生在四年级时已经掌握了求一个数的近似数的知识,本学期又学习了小数乘法,因此这节课的重点是让学生在求出积后,能够根据题目要求或者实际需要,把积用,四舍五入,法保留若干位小数,所以这节课更多的是让学生学
浙公网安备33030202001339号