-
简介：第十二课时实际问题与方程,3,课型新授课内容分析这节课是在学生已经会解方程并掌握了简单的方程应用题的基础上进行教学的,初步学会设一个未知数,列方程解答含两个未知数的实际问题,应用题的教学,关键是理清思路,教给方法,启迪思维,提高解题能力,课
-
简介：第七课时解方程,1,课型新授课内容分析本节课是在学生理解等式的性质的基础上进行教学的,通过操作演示,进一步让学生理解等式的性质,并利用性质解方程,初步理解方程的解和解方程的概念,在强调解方程的书写步骤的同时,渗透代数化的思想,并通过检验,促
-
简介：第十四课时实际问题与方程,5,课型新授课内容分析在本节课的教学中,通过画线段图把抽象的数学问题用具体的图形表示出来,线段图不仅能表示出题目中的已知条件和所求问题,还能表示出行走的方向和路程,线段图更直观,更形象,更有助于帮助学生厘清数量关系
-
简介：第十课时实际问题与方程,1,课型新授课内容分析应用题的教学,关键是理清思路,教给方法,启迪思维,提高解题能力,这节课中,让学生观察图画,了解画面信息,组织学生小组交流,分析数量关系,讨论解决问题的方法,让学生成为学习的主人,使学生参与学习的
-
简介：第十三课时实际问题与方程,4,课型新授课内容分析本节课先给出已知条件,让学生自主提出问题,并让学生试做,然后通过讨论交流共同解决问题,这样的教学设计,既能使学生深入理解题意,经历解决问题的过程,又培养了学生合作学习的意识,课时目标知识与能力
-
简介：第九课时解方程,3,课型新授课内容分析这节课为自主探索新知做准备,教学中我通过合作探究的方式,适时点拨,引导学生实现知识的迁移,把含有,的算式看成一个整体,让学生通过小组之间的合作交流,讨论辨析,把稍复杂的方程转化成简单的方程,掌握此类方程
-
简介：第八课时解方程,2,课型新授课内容分析本节课属于典型的计算课,所以算理与算法是两条主线,算法主要是突破学生原有的认知,使学生能够利用天平平衡的原理来解方程,所以理解算理便成了教学重点,设计中先让学生佷容易体会到方程左右两边同时加上,减去,乘
-
简介：第十一课时实际问题与方程,2,课型新授课内容分析列方程解决简单实际问题,是在学生学习了利用等式的性质解简单方程的基础上,将实际问题抽象成方程的过程,在解决实际问题时,首先引导学生分析题目的条件和问题,找出题目中的关键句,根据关键句找出题目中
-
简介：第五课时方程的意义课型新授课内容分析本节课是小学生学习代数知识的启蒙课,在这之前学生已经学过简单的数量关系,用字母表示计算公式,运算定律,本节课也是后续学习简易方程以及在中学阶段进一步学习代数知识的前提和基础,因此具有重要的地位,课时目标知
-
简介：人教版5年级上册第四单元不确定性不确定性元旦联欢会马上就要开始了,可同学们还不确元旦联欢会马上就要开始了,可同学们还不确定自己要表演什么节目,为此,老师决定用抽签的定自己要表演什么节目,为此,老师决定用抽签的办法决定每个人要表演的节目,办法
浙公网安备33030202001339号