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简介：根据随机现象结果进行推测,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,可能性,课堂练习,4,情境导入,小组活动盒子中装有红、黄两种颜色的球，每个小组的盒子里装的球都是一样的。从中摸出一个球后
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简介：封闭曲线上植树的问题,1,学校开展校园文化建设，我们班的植树任务是在一条8m长的小路的一旁，每隔2m栽一棵树，可以怎么栽,①两端都栽8215（棵）②两端都不栽8
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简介：分段计费的实际问题,1,收费标准3km以内7元；超过3km，每千米1.5元（不足1km按1km计算）。,例题9,返回,返回,已知的信息有哪些所求的问题又是什么,知道了出租车收费的标准，还知道
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简介：方程的意义,1,同学们，你们认识它吗,天平,返回,天平由天平秤与砝码组成，当放在两端托盘的物体的质量相等时，天平就会平衡，根据这个原理，我们可以称出物体的质量。,返回,认识天平,砝码,砝码盒
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简介：方程的解,1,1.4x＝9.8（）,√,3x－8y＝14（）,16＋y＜30（）,21
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简介：整理和复习,整体回顾,知识梳理,课后作业,多边形的面积,综合运用,6,1,整体回顾,这学期我们都学习了哪些平面图形的面积计算公式,a,割补,拼摆,你还记得这些这些图形的面积计算公式是
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简介：练习二十一,复习旧知,课堂小结,课后作业,多边形的面积,巩固练习,6,1,复习旧知,我把一个梯形剪成了两个三角形。,我剪出了一个平行四边形和一个三角形。,两个一样的梯形可以拼成一个平行四边形
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简介：练习二十三,复习旧知,课堂小结,课后作业,多边形的面积,巩固练习,6,1,复习旧知,Sah,Sah2,S（a＋b）h2,2,1.判断题。（1）两
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简介：练习二十二,复习旧知,课堂小结,课后作业,多边形的面积,巩固练习,6,1,复习旧知,解决组合图形的面积可以采取三种方法，就是分、拼、挖。,2,综合比较分析，针对不同组合图形，要选择最简
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简介：练习二十,复习旧知,课堂小结,课后作业,多边形的面积,巩固练习,6,1,复习旧知,我们是怎样推导出三角形面积的计算公式的,三角形（新）已学过的图形（旧）,转化（拼接
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