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  • 简介:3.23.2正方体正方体五年级下册数学(人教版)五年级下册数学(人教版)CUBOID授课人XXX老师学习目标1.通过观察、操作等活动,认识正方体,掌握正方体的特征。(重点)2.探究并理解长方体与正方体的联系和区别。难点复习导入1下面图形中是正方形的打“”,是正方体的画“”。2长方体相交于一点的三条棱的长度分别是3cm、4cm、5cm,这个长方
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  • 简介:五年级下册数学(人教版)授课人GRAPHICSANDGEOMETRIC9.29.2图形与几何图形与几何学习目标1.能正确辨认从正面、左面、上面观察到的立体图形的形状;进一步掌握图形的变换方法,掌握对称的知识,对图形的旋转有更深入的认知。(重点)2.进一步掌握长方体和正方体的特征,能够根据表面积和体积的含义正确地计算长方体、正方体的表面积和体积。难点复习导入想一想
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  • 简介:4.7通分五年级下册数学(人教版)授课人REDUCTIONTOCOMMONDENOMIATOR学习目标1.掌握比较同分母、同分子分数大小的方法。(重点)2.正确熟练地比较同分母、同分子分数的大小。难点复习导入填一填。(1)6和10的最小公倍数是();8和16的最小公倍数是()。3016探索新知知识点1同分母、同分子分数的大
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  • 简介:4.5最小公倍数(1)五年级下册数学(人教版)授课人LEASTCOMMONMULTIPLE学习目标1.理解公倍数和最小公倍数的意义。(重点)2.掌握求两个数的最小公倍数的方法,会求两个数的最小公倍数。难点复习导入填一填。2464,是和的倍数。20以内5的倍数有。2465、10、15、204倍数的意义在整数除法中
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  • 简介:4.6最小公倍数(2)五年级下册数学(人教版)授课人XXLEASTCOMMONMULTIPLE学习目标1.用最小公倍数解决简单的实际问题。(重点)2.能把实际问题转化成求最小公倍数的问题。难点复习导入填一填。40以内3和12的公倍数有,最小公倍数是。12、24、3612公倍数的含义几个数公有的倍数,叫做这几个数的公倍数
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  • 简介:五年级下册数学(人教版)授课人NUMBERANDALGEBRA9.19.1数与代数数与代数学习目标1.自主梳理知识,形成自己的认识结构,理解知识间的区别与联系。(重点)2.灵活运用所学知识解决实际问题。难点复习导入想一想,本学期学习了哪些知识,思考下列问题。怎样找一个数的因数和倍数2、3、5的倍数的特征是怎样的什么是分数的基本性质什么叫约分什么叫
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  • 简介:第第二二单元单元培优拔高培优拔高测评卷测评卷参考答案与试题解析参考答案与试题解析一.填空题(共一.填空题(共10小题)小题)1.(2019春湟中县校级月考)在42314中,3
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