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简介：1一一百分数的应用百分数的应用第一课时第一课时求一个数比另一个数多（少）百分之几（求一个数比另一个数多（少）百分之几（p1p1-33）【教学内容】求一个数比另一个数多（少）百分之几（p1-3）【教学目标】1.使学生在现实情境中理解并掌握“求一个数比另一个数多（少）百分之几”的基本思考方法，并能正确解决相关的实际问题。2.使学生在探索“求一个数比另一个数多（少）百分之几
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简介：1小学数学总复习资料小学数学总复习资料数与代数数与代数（一）整数（一）整数数物体的时候,用来表示物体个数的0,1,2,3叫做自然数自然数.一个物体也没有用0表示.0也是自然数.自然数都是整数.0是最小的自然数，没有最大的自然数。自然数的单位是1.十进制计数法十进制计数法计数单位计数单位一个、十、百、千、万及十分之一、百分之一、千分之一都叫做计数单位
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简介：人教版六年级数学下册人教版六年级数学下册课堂作业课堂作业新新设设计计1第第一一单元单元负数负数第第1课时课时认识负数认识负数【课时作业】一、用正、负数表示下面各题中的数量。1.某水果店本月盈利5000元，上月亏损2000元2.王阿姨收人300元，支出200元二、读出下列各数，并指出哪些是正数，哪些是负数。23344.121
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简介：人教版六年级数学下册学生课前学生课前预预习习单单111负数的初步认识负数的初步认识项目内容1.在下列生活现象中填出相反的情况。1六1班上学期转来3人,本学期2人。2张阿姨做生意,2月份1500元,3月份亏损200元。2.认识相反意义的量。零上16用16表示,零下16用表示。3.认识正、负数。存折
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简介：1小学数基础知识小学数基础知识点大全点大全一一正整数正整数用来表示物体个数的1、2、3、4、5叫做正整数。相邻的两个正数整数之间相差1。00是一个数，是一个自然数，也是一个整数是一个自然数，也是一个整数，但不是正整数或负整数。0既可以表示“没有”，也可以作为某些数量的界限，如0oC等。0是一个偶数。0不能作除数，不能作分母，也不能作比的后项。不能
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简介：第四单元比例第一课时比例的意义小学数学小学数学复习旧知请同学们回忆一下上学期我们学过请同学们回忆一下上学期我们学过的比的知识，谁能说一说什么叫做的比的知识，谁能说一说什么叫做比举例说明什么叫做比的前项、比举例说明什么叫做比的前项、后项、比值。后项、比值。48105情境导入我们都在哪些地方见过中国国旗我们都在哪些地方见过中国国旗这三幅图都是什么地方的场
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简介：六年级数学下册3.6UNDERSTANDINGOFCYLINDER汇报人汇报时间20XX圆柱与圆锥某某实验小学圆柱与圆锥圆柱圆锥圆柱的认识表面积体积圆锥的认识体积01温故知新底上底下底高圆柱曲面1个侧面2个底面圆1.圆柱的形成侧面02探索新知底面底面侧面长方形的宽圆柱的高长方形的长圆柱底面周长2.圆
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简介：六年级数学下册解比例4.1.3SOLUTIONRATIO授课时间20XX.XXYOURLOGO谁能说一说比例的基本性质是什么在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。01温故知新根据比例的基本性质，把下列各比改写为乘法等式。90.81.64.5x241381540x41234081501温故知新如果比例中有一个数是未知的，你会求出来吗4
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简介：SIXTHGRADEMATHEMATICS折扣折扣授课老师授课老师DISCOUNTGRADE6MATHEMATICSVOLUME2.1DISCOUNTGRADE6MATHEMATICSVOLUME2.1某某实验小学六年级数学下册六年级数学下册2.12.1授课时间授课时间20XX.XX20XX.XX1.借助生活情境理解折扣的意义。（重点）2.掌
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简介：SIXTHGRADEMATHEMATICS成数成数授课老师授课老师XXXXXXXXDISCOUNTGRADE6MATHEMATICSVOLUME2.2DISCOUNTGRADE6MATHEMATICSVOLUME2.2某某实验小学六年级数学下册六年级数学下册2.22.2授课时间授课时间20XX.XX20XX.XX填一填。七折（）六五折
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