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简介：人教版小学数学知识点整理和复习人教版小学数学知识点整理和复习第一章第一章数与代数数与代数第一节第一节数的认识数的认识一、整数一、整数1、整数的分类、整数的分类正整数整数零负整数零既不是正数也不是负数。2、整数的意义、整数的意义像-3、-2、-1、0、1、2、3、这样的数统称为整数。整数的个数是无限的。既没有最小的整数，也没有最大的整数。（1）自然数像0、1、2
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简介：知识点梳理1计算有矣工程的工作总量工作时间工作效率的问题叫工程问题2工程问题中有婺数应用题和分数应用题它们讨论同样都是工作总量工作时间工作效率三者之间的突系3分数工程问题的特点一般没有具体的工作总量工作总量通常用单位
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简介：第四第四单单单单元元比例比例第二第二课时课时课时课时比例的基本性比例的基本性质质质质小学数学小学数学情景情景导导导导入入你能写出几个比值是1.5的比吗试一试吧2.41.61.560401.54.531.55.43.61.5你能把它们组成比例吗探究新知探究新知比例各项的认识2.41.66040内项外项组成比例的四个数，叫做比例的项。两端的两项叫做
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简介：第四第四单单单单元元比例比例第三第三课时课时课时课时解比例解比例小学数学小学数学情景情景导导导导入入根据比例的基本性质，如果已知比例中的任何三项，就可以求出这个比例中的另外一个未知项。你知道括号里应该填几吗122（）4探究新知探究新知法国巴黎的埃菲尔铁塔高度约320m。北京的世界公园里有一座埃菲尔铁塔的模型，它的高度与原塔高度的比是110。这座模型高多
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简介：第四第四单单单单元元比例比例综综综综合合应应应应用自行用自行车车车车里的数学里的数学小学数学小学数学情景情景导导导导入入同学们，你们都认识自行车吧，你认识的自行车有哪些种类呢普通自行车车、变变速自行车车、电动电动自行车车探究新知探究新知研究普通自行车脚蹬齿轮与车轮之间的关系。脚蹬前齿轮带动后齿轮转后齿轮带动后轮转后轮推动前轮转探究新知探究新知研究普通自
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简介：第四第四单单单单元元比例比例第五第五课时课时课时课时反比例反比例小学数学小学数学复复习习习习旧旧知知判断下面各题中的两种量是否成正比例。1.长方形的长一定，它的宽和面积；不成比例2.圆的周长和半径；成正比例3.一个人的年龄和他的身高。不成比例情境情境导导导导入入把相同体积的水倒入底面积不同的杯子。杯子的底面积越水的高度就越探究新知探究新知杯子的
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简介：第四第四单单单单元元比例比例第七第七课时课时课时课时图图图图形的放大和形的放大和缩缩缩缩小小小学数学小学数学情景情景导导导导入入你见过下面这些现象吗这些现象中，哪些是把物体放大哪些是把物体缩小探究新知探究新知按21画出下面三个图形放大后的图形。按21放大就是把各边的长放大到原来的2倍。三角形的两条直角边放大到原来的2倍，斜边是否也变为原来的2倍了呢探究新
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简介：第四第四单单单单元元比例比例第八第八课时课时课时课时解决解决问题问题问题问题小学数学小学数学复复习习习习旧旧知知判断下列每题中的两个量是不是成比例，成什么比例。1.购买教材的单价一定，总价和数量。成正比例2.差一定，减数与被减数。不成比例3.总路程一定，速度和时间。成反比例4.零件总数一定，生产的天数和每天生产的件数。成反比例
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简介：第五第五单单单单元元数学广角数学广角鸽鸽鸽鸽巢巢问题问题问题问题小学数学小学数学情景情景导导导导入入我给大家表演一个“魔术”。一副牌，取出大小王，还剩52张，你们5人每人随意抽一张，我知道至少有2张牌是同花色的。相信吗把4支铅铅笔放进进3个笔筒中，不管怎么放，总总有一个笔筒里至少有2支铅铅笔。为为什么呢“总总有”和“至少”是什么意思探究新知探究新知探究新知探
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简介：1新人教版六年级数学下册全册教案（含教学反思）新人教版六年级数学下册全册教案（含教学反思）第1单元负数教材分析本单元的教学是围绕“负数”展开的,包括负数的认识、意义的理解,以及在直线上表示正数、0、负数。本单元教学知识是在认识自然数、分数、小数的基础上结合实际生活的例子初步理解负数的意义,体会正数、负数是表示意义相反的两个量,学会在直线上表示数,锻炼学生的动手操作能力与逻
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