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简介：比例的意义,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,比例,课堂练习,4,1,先求比值,再说说求比值的方法,最后比较这三个比值是什么关系,18∶1227∶182.4
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简介：找规律解决实际问题,情境导入,课堂小结,课后作业,整理和复习,课堂练习,6,1,每两个点连成一条线段，一共可以连成多少条线段呢,情境导入,返回,2,A,B,1,返回,3
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简介：比例的基本性质,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,比例,课堂练习,4,1,10.4∶𝟐𝟑和1.2∶2,0.4𝟐𝟑0.6,1.220.6,0.60
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简介：列表法解决实际问题,情境导入,课堂小结,课后作业,整理和复习,课堂练习,6,1,六年级有三个班，每班有2个班长。开班长会时，每次每班只要一个班长参加。第一次到会的有A、B、C；第二次有B
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简介：练习五,情境导入,课堂小结,课后作业,圆柱与圆锥,课堂练习,3,1,圆柱的体积是指一个圆柱所占空间的大小叫做这个圆柱的体积。,把圆柱切开，拼成一个近似的长方形。,把圆柱的底面分成许多相等的
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简介：练习三,情境导入,课堂小结,课后作业,圆柱与圆锥,课堂练习,3,1,圆柱的侧面、底面及其之间的关系。,长方形的长圆柱的底面周长,长方形的宽圆柱的高,正方形的边长圆柱的底面周长
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简介：圆柱的表面积,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,圆柱与圆锥,课堂练习,3,1,3,情境导入,圆柱的表面积指的是什么,返回,探究新知,返回,3,返回,4,返回,5
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简介：练习四,情境导入,课堂小结,课后作业,圆柱与圆锥,课堂练习,3,1,圆柱的表面积是指圆柱的侧面积和两个底面积的面积和。,底面,底面,侧面,情境导入,返回,圆柱的表面积侧面积两个底
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简介：圆柱的体积,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,圆柱与圆锥,课堂练习,3,1,什么是体积,物体所占空间的大小是物体的体积。,正方体的体积棱长棱长棱长,长方
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