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简介：立体图形的认识和测量（2）,情境导入,课堂小结,课后作业,整理和复习,课堂练习,6,1,情境导入,返回,2,1.立体图形的特征,6个面是长方形（特殊情况有两个对面是正方形）相对的
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简介：练习十八,情境导入,课堂小结,课后作业,整理和复习,课堂练习,6,1,平面图形的周长和面积,面积物体的表面或围成的平面图形的大小。,周长围成一个图形的所有边长的总和
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简介：练习十六,情境导入,课堂小结,课后作业,整理和复习,课堂练习,6,1,说出下列各题之间的等量,1.单价、数量、总价2.速度、时间、路程3.红花比黄花多10朵。4.跳绳人数是打篮球人数
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简介：练习十四,情境导入,课堂小结,课后作业,整理和复习,课堂练习,6,1,数的分类,数,整数,分数（小数）,正整数,零,负整数,自然数,情境导入,返回,亿,万,个,数位顺序表和读写数
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简介：四则运算,情境导入,课堂小结,课后作业,整理和复习,课堂练习,6,1,＋,－,情境导入,返回,2,1.数运算,四则运算的意义,加法,把两个（或几个）数合并成
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简介：解决实际问题（1）,情境导入,课堂小结,课后作业,整理和复习,课堂练习,6,1,去尾法,进一法,四舍五入法,情境导入,返回,2,1.估算的意义和策略,估算,对事物的数量或计算结果作出粗
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简介：解决实际问题（2）,情境导入,课堂小结,课后作业,整理和复习,课堂练习,6,1,首先要理解题意，弄清楚问题和已有的信息。,分析数量关系很重要。,解答之后还要检验结果，反思解决问题的过程
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简介：练习十五,情境导入,课堂小结,课后作业,整理和复习,课堂练习,6,1,四则运算的关系,加法,减法,乘法,除法,把两个（或几个数合并成一个数的运算。一个加数＋另一个加数＝和和＝一个
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简介：式与方程,情境导入,课堂小结,课后作业,整理和复习,课堂练习,6,1,简明地表达数量、数量关系,运算定律,计算公式,那就一起学习吧,情境导入,返回,2,用字母表示数,用字母表示数量关
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简介：因数和倍数,情境导入,课堂小结,课后作业,整理和复习,课堂练习,6,1,“六一”儿童节，张老师买来苹果64个，水果糖96颗，平均分给全班同学，都刚好分完。,情境导入,返回,2,1.因数
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