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  • 简介:比例尺(2),情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,比例,课堂练习,2,1,谁的面积更大些,图上长3cm,宽4.5cm,比例尺1∶200,实际长6m,宽9m。,图上长5cm,宽6
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  • 简介:比例的认识(2),情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,比例,课堂练习,2,1,你能根据图中数据写出比例吗,把左边的三角形按比缩小后得到右边的三角形。,情境导入,返回,两个三角形底的
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