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简介：五加与减,5.2回收旧电池,探索并掌握三位数加法的计算方法，并能正确地计算。,能结合具体情境进行估算，判断计算结果的对错，逐步养成验算的习惯。,结合具体情境，发展提出问题、解决问题的能
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简介：五加与减,5.1买电器,探索并掌握整百、整十数的加减的口算方法，并能正确地计算。,结合具体的情境，发展学生提问题和解决问题的意识和能力。,让学生在不断地尝试中体会成功的喜悦，感受到数学
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简介：四测量,4.1铅笔有多长,通过估计与测量等活动，知道1分米和1毫米的长度，初步建立长度单位的观念，发展估测能力和动手操作能力。,通过独立思考与合作学习，初步明确米、分米、厘米和毫米
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简介：四测量,4.21千米有多长,通过“走一走”、“估一估”、想一想“等活动，体验1千米有多长，初步建立1千米的空间表象。,使学生知道1千米1000米，学会千米和米的简单换算。,知识
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简介：3.4比一比,体会生活中有大数，感受学习大数的必要性，激发学习数学的兴趣。,通过“估一估”活动，结合现实素材，感受大数的意义，体会估计在生活中的作用。,通过“比一比”活动，掌握比较万以内
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简介：六认识图形,6.4平行四边形,能够直观地认识平行四边形。,通过操作活动了解平行四边形与长方形间的联系与区别。,能在点子图中正确画出平行四边形，培养动手操作的能力。,知识目标
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简介：六认识图形,6.2认识直角,能够通过直角的特征认识直角。,通过三角板辨认直角、锐角、钝角，培养空间观念。,经历和直角对比，认识锐角和钝角的特点。,知识目标,难点会用三角板上
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简介：五加与减,5.6算得对吗,掌握加、减法的验算方法，理解加、减法验算的道理。,能够应用已学内容，解决一些简单的实际问题。,进一步理解加法和减法是互逆的，并能正确验算。,知识目标
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简介：五加与减,5.5小蝌蚪的成长,掌握连续退位减法的计算方法。,能利用所学知识解决一些简单的实际问题。,理解“连续退位”的含义，并能正确地计算。,知识目标,难点理解“连续退位
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简介：五加与减,5.4小小图书馆,探索并掌握三位数减法的计算方法，并能正确地计算。,能结合具体情况提出问题，并能运用所学知识解决一些简单的实际问题。,知识目标,难点三位数减法中的“退
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