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简介：数一数（二）,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,生活中的大数,课堂练习,3,1,再添1个珠子是多少,情境导入,返回,九千九百九十九,一万,再添1个珠子是多少,探究新知
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简介：租船（1）,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,除法,课堂练习,1,1,说一说，你从图中知道了哪些数学信息,情境导入,返回,探究新知,返回,至少要租几条船做一做,说一说
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简介：搭一搭（一）,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,除法,课堂练习,1,1,13根小棒可以搭几个正方形,还剩几根,情境导入,返回,13根小棒可以搭几个正方形,还剩几根,132
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简介：搭一搭（二）,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,除法,课堂练习,1,1,16根小棒可以搭几个房子,还剩几根搭一搭,填一填。,情境导入,返回,166,16根小棒可以
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简介：分草莓,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,除法,课堂练习,1,1,平均放在8个盘子里,每盘放几个,还剩几个,情境导入,返回,把55个草莓平均放在8个盘子里,每盘放几个,还剩
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简介：分苹果,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,除法,课堂练习,1,1,根据图上的信息，提出与除法有关的问题。,情境导入,返回,探究新知,返回,每盘放6个苹果,18个苹果可以
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简介：第一单元除法教学内容课本第2页第3页“分苹果”“分橘子”教学目的1.引导学生经历分苹果等实际操作，初步体会有余数除法与生活的密切联系。2.通过引导学生进行实际操作，计
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简介：北师大版二年级数学下册教学计划一、班级情况分析本学期我班有学生59人，通过三个学期的新教材学习，学生已经基本适应了课堂学习方式，有小部分学生养成了课前预习、课后认真练习巩固的良好学习习惯，大部分
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