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简介：比在数学中是一个重要的概念,体会比的意义和价值是数学教学内容的核心思想。本单元的主要内容包括生活中的比,比的化简,比的应用。教材没有直接给出“比”的概念,而是以一系列情境为引导,给学生理解比的
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简介：第1单元阶段测评时间60分钟满分100分一、选择题20分1.把圆规的两脚分开,使两脚的距离是4cm,这样画出的圆的半径是,直径是
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简介：第6单元阶段测评时间60分钟满分100分一、想一想,填一填22分1.10∶36填最简整数比,结果读作。2.129∶
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简介：第5单元阶段测评时间60分钟满分100分一、想一想,填一填24分1.一组数据3,6,7,1,3,6,2的平均数是。2.常用的统计图有
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简介：第3单元阶段测评时间60分钟满分100分一、填空题18分1.两个正方体可以拼成一个体,它有个面是正方形,有个面是长方
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简介：第7单元阶段测评时间60分钟满分100分一、想一想,填一填14分1.45元的20是元。2.142425。83.0
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简介：第4单元阶段测评时间60分钟满分100分一、想一想,填一填17分1.百分数表示一个数是另一个数的,百分数也叫或。2.一个数是
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简介：第3课时比赛场次,数学好玩,六⑴班10名同学进行乒乓球比赛，每两名同学之间要进行一场比赛。,1.一共要比赛多少场,√,√,√,√,√,√,√,√,√,√,√,√,√,√
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简介：第2课时看图找关系,数学好玩,0,100,200,300,400,500,速度/（米/分）,时间/（分）,1,2,3,4,解放路,商场,A,0.5,0,100
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简介：第1课时反弹高度,数学好玩,活动任务,从同一高度自由落下，哪种球会反弹高一些各自的反弹高度是多少,1.实验方案中应包含哪些内容,设计方案,2.小组讨论实验步骤是什么
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