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简介：第2课时两位数加整十数、一位数,第四单元100以内的加法和减法（一）,口答,3个十是（）。9个一是（）。8个十和4个一合
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简介：第2课时第二单元知识小结,第二单元认识图形（二）,答案不唯一,2,1,3,2,1,2,长方形,正方形,三角形
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简介：第1课时整十数加、减整十数,第四单元100以内的加法和减法（一）,教学目标,1.使同学们经历自主探索整十数加、减计算方法的过程，会口算整十数加、整十数减。2
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简介：第1课时数数,第三单元认识100以内的数,复习铺垫,1、数数从10数起，十个十个地数到100;从35数起，五个五个地数到70。2、17里面有
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简介：第1课时十几减9,第一单元20以内的退位减法,1．使学生在现实情境中，自主探索十几减9的计算方法，并根据自身特点，在交流不同算法的过程中选择自己喜欢的方法
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简介：第1课时认识图形（二）,第二单元认识图形（二）,教学目标,1.直观认识长方形、正方形和圆。2.知道这些图形的名称并能识别这些图形。3.体会“形”与“体”的联系
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简介：第1课时认识1元及1元以下的人民币,第五单元元、角、分,教学目标,1.让同学们认识1元以内的人民币，知道1元10角，1角10分。2.认识人民币的单位
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简介：第1课时两位数加一位数,第六单元100以内的加法和减法（二）,开火车,84,97,93,68,57,99,716,752,809,433
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简介：第3课时练习课,第五单元解决问题的策略,3,495,8,黄瓜,番茄
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简介：第5课时整理与练习,第三单元三位数乘两位数,1.回顾书本第27页至第37页内容。2.先把本单元所学知识分成三个部分，再逐一整理这三部分所涉及的知识。3.用
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