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  • 简介:第一单元数一数第1课时数一数教学内容教材第2-3页。教学目标1、让学生通过看和数了解画面的具体内容,引导学生感受看和数是认识生活中的事物,是学习数学常用的方法。2、引导学生
    上传时间:2018-09-16
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  • 简介:第七单元分与合第6课时练习四教学内容课本第42-43页。教学目标1、通过各种形式的练习,使学生熟练掌握8-10的分与合。2、培养学生的语言组织能力和乐于交流
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  • 简介:第八单元10以内的加法和减法第12课时求未知加数教学内容课本第68-69页。教学目标1、让学生认识求未知加数的算式,探索并掌握求未知加数的方法,初步体会加减法之间的联系。2、让
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  • 简介:第八单元10以内的加法和减法第17课时练习九教学内容课本第76页。教学目标1、通过练习,帮助学生巩固连加、连减、加减混合算式的计算方法,使学生能正确熟练的计算。2、进一步培养学
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  • 简介:第六单元认识物体第2课时有趣的拼搭教学内容课本第32-33页。教学目标1、经历活动过程,加深对长方体、正方体、圆柱和球的认识。2、体会平面和曲面的区别,发展初步的空间观念和判断
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  • 简介:第五单元认识10以内的数第7课时认识69(1)教学内容课本第23页。教学目标1.能熟练地数出数量量69的物体的个数,理解6、7、8、9每个数的具体含义,会读、写
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  • 简介:第十单元20以内的进位加法第6课时练习十二(2)教学内容课本第95页第58题。教学目标1、通过练习,帮助学生较好地掌握这些计算,力求能正确地算出得数,为继续学习后面的加几
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  • 简介:第八单元10以内的加法和减法第15课时连加、连减教学内容课本第72-73页。教学目标1、通过动手操作、合作交流,初步理解连加、连减的含义。掌握连加、连减的计算方法。2、能有条
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  • 简介:第六单元认识物体第1课时认识物体教学内容课本第30-31页。教学目标1、通过搭一搭、分一分、看一看、摸一摸,从实物抽象出图形,对长方体、正方体、圆柱和球有一定的感性认识,知道
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  • 简介:第八单元10以内的加法和减法第3课时有关0的加、减法教学内容课本第48-49页。教学目标1、经历动手实践、自主探索、合作交流的过程,学会有关0的加、减法,更加喜爱数学
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